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人教版小学数学三年级解决问题铺地砖 人教版小学数学三年级解决问题铺地砖 PAGE / NUMPAGES 人教版小学数学三年级解决问题铺地砖 解决问题——铺地砖 一、课前复习 让学生从大到小说出已学过的长度单位和面积单位。（教师板书） 说出它们之间的进率，并说出长方形、正方形的面积和周长公式。 1.小明家的客堂长6（），宽4（），面积是 （）。 2.边长为2米的正方形，面积是（）。 3. 9平方分米＝（）平方厘米 17平方米＝（）平方分米 700平方厘米＝（）平方分米 4500平方分米＝（）平方米 二、情境导入 1.第一创建生活情境：同学们，老师家的客堂准备装饰，可是老 师没有装饰过房屋，请同学们帮老师算算要买多少块地砖 三、自主商讨，合作研究 1.学习教材第72页例8. 教师：察看图，从中你知道了哪些数学信息？（学生阅读可知， 客堂长6米，宽3米，地砖是边长为3分米的正方形） 学生察看并回答 2.提出问题 师：“你们知道生活中是怎么样来铺地砖的吗？那你有什么好 方法呢？” 生：?? 3.学生试试独立计算，而后在小组议论计算方法。（老师巡视并 指点）. 4.师生共同探究计算方法。 方法一：知道客堂的长和宽，也知道地砖是边长为3分米的正方 形，能够先算出客堂地面的面积，（再算出地砖的面积，看看地 面面积里有几个地砖面积）再除以每块地中的面积，就能够得出 一共需要的地砖数目； 6×3=18（平方米） 18平方米=1800平方分米 （提出问题为何要单位换算，同时复习单位换算的知识） 3×3=9（平方分米） 1800÷9=200（块） 答：一共要用200块地砖。 方法二：也能够先算出客堂的长和宽分别能够铺多少块地砖，然 后再用乘法计算出一共需要的地砖数目。 6米=60分米 3米=30分米 （提出问题为何要单位换算，同时复习单位换算的知识） 60÷3=20（块） 30÷3=10（块） 20×10=200（块） 答：一共要用200块地砖。 5.考证 教师：我们计算得对不对呢？究竟应当怎么验算，下边来考证一 下。（先学生自己考证，而后老师再展现验算过程） 9×200=1800（平方分米），1800平方分米=18平方米 正好与客堂的面积相等，因此解答正确。 四、稳固练习 1、让学生在教材上达成第72页“做一做。”（独立达成后集体 校正） 五、讲堂小结 地砖块数=地面面积÷每块地砖的面积=地面长可铺地砖数×地 面宽可铺地砖数