初中化学_金属性质复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题： 金属性质复习课 教学目标： 复习金属的物理性质和化学性质以及金属活动性顺序表的知识。 培养学生应用金属性质及活动性顺序解决问题的能力。 培养学生科学严谨的学习态度。 教学媒体选择：多媒体，PPT课件。 教学过程设计： [讲述]最近，咱们化学实验室要招聘助理实验员，帮助老师进行金属性质的实验。我想在咱们班招聘， 条件是，一、要有扎实的知识，二、要有较强的解决问题的能力。同学们敢不敢挑战？ [学生]敢。 [问题]众所周知，金属在我们的生活中有着广泛的用途。 你知道常见的金属有哪些共同的物理性质或特殊的物理性质吗？ [板书]物理性质 [学生]金属共性。 金属特性。（找一个学生举手一答） [投影]金属共性。 金属特性。 [问题]这是进行金属性质实验的试剂。你能按照要求让这些试剂分类放回药品橱吗？ [学生]仪器分类填序号。（停顿一会，找一个学生举手一答） [问题]金属单质能与表中的哪些物质发生化学反应呢？ 下面请同学们分小组讨论：看看你能找到几个金属参与的化学反应？ 你能不能正确书写出相应的化学方程式吗？ [学生]小组讨论。 [小结]大家找到了几个金属参与的化学反应呢？ 你能不能正确书写出这些化学方程式呢？ 哪位同学到黑板上来写？其他同学写在学案上。 [讲述]书写完的同学同位两个交换订正。有错误的同学抓紧时间改正。 [问题]通过书写，你能概括出金属