对该设计中信息技术应用的适切性进行评价.docxVIP

教学设计：直流电动机 一、教学目标 知识与技能：知道直流电动机的主要结构以及换向器的作用。 过程与方法：经历“自制线圈在磁场中转动”这一探究过程，知道直流电动机的基本工作原理。 情感态度与价值观：知道直流电动机在技术和生活中的应用，感悟电动机在经济和社会发展中的重要作用。 二、教学重点与难点 教学重点：（1）直流电动机的主要结构。（2）探究直流电动机的基本工作原理的过程。 教学难点：换向器的作用。 三、教学资源 实验器材：（1）教师用直流电动机演示模型。（2）学生用可拆卸小型直流电动机模型、细铜丝、学生电源、导线、砂纸。 媒体资源：（1）自制flash动画课件、自制powerpoint课件。（2）摄像头、电脑等多媒体设备。 四、教学设计思路 本课要突出的教学重点是通过学生观察电动机结构，画出电动机草图，提炼模型，知道直流电动机的主要结构。通过将学生分成若干个小组，每组的两个学生一段铜丝，一个直流电源，蹄形磁铁，自己动手制作线圈，要求在实验室提供的磁场和电源作用下能转动起来——自制简易直流电动机，知道直流电动机的基本工作原理。 本课要突破的教学难点是通过观察通电线圈不能持续转动而在磁场中来回摆动，进一步提出换向器的作用。用教师自制的多媒体动画课件来演示换向器的作用。使学生认识到电动机的制成有一个技术创新的过程。体会到科技产品的制作和单纯地物理规律的学习不同，体会到将知识转化为科技产品