3课2框：同样的权利同样的爱护导案.docVIP

汉古尔河中学 思想品德 学科导案 课题：同样的权利 同样的爱护 时间 签名处 教学目标：帮助学生认识正确行使生命健康权的表现，引导学生知道享有生命健康权的同时负有不得侵害他人生命健康权的义务；懂得积极正确地行使自己的生命健康权，学会用法律武器与侵害生命健康权的行为作斗争，增强法律意识，提高学法用法的能力；让学生明白在关爱他人生命、助人救人的同时懂得自我保护，理智处事的能力。 教学方法：案例分析法 教学重点：正确、积极地行使生命健康权。 教学难点：关爱他人的生命与健康。 设计意图 教学流程： 导课： 我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律予以保障的公民权利，生命健康权是行使其他一切权利的基础，那么我们究竟如何正确行使生命健康权呢？今天我们学习第二框同样的权利，同样的爱护。 师：请同学们阅读学习目标，完成自学部分 一、自学部分：8分钟 学生阅读两段材料（见教材28页和29页），思考并回答下列问题： 教材28页上的图景中，人们在行使什么权利？ 2、我们还可以采取哪些方式行使上述权利？ 3、分析教材29页的三个情景中哪些行为属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？ 4、我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？ 5、如何行使生命健康权？（行使生命健康权的表现）（笔记1） 二、群学部分：合