初中数学_探索三角形相似的条件（1）教学课件设计.ppt

4.4探索三角形相似的条件(一) 数学并不神秘，只要你认真观察，善于总结用心体会，就一定能学好数学。 探索三角形相似的条件 ,运用三角形相似的条件(1)解决有关问题. 经历“操作－观察－探索－说理”的数学活动过程，发展合情推理和有条理的表达能力． 感受几何证明的统一美和简洁美 　 学习目标 如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。 三角形相似的条件(一) ∵∠A=∠A′ ∠C=∠C′ ∴△ABC∽△A′B′C′ 数学语言：如图 (有两个角对应相等的 三角形是相似三角形) A B C A C B 书写两个三角形相似时， 对应顶点要写在对应的位置上。 如图，已知点D，E分别在AB，AC或它们的延长线上，且∠1=∠2，分别指出图中的相似三角形。 看谁反应快： 考考你 1.有一个锐角相等的两个直角三角形相似吗？为什么？ 2.顶角相等的两个等腰三角形相似吗？为什么？ 3.两个三角形相似最少需要几个角相等？ 4.所有的等边三角形都是相似的吗？为什么？ 例题赏析 例1 如图：D,E分别是ΔABC的边AB,AC上的点，DE// BC,AB=7,AD=5,DE=10.求BC的长。 C A B D E 你有没有发现他们有什么共同特征？ 这是两个最常见的相似三角形基本模型：“A”型和“Z” 型 A D E B C A B E D C ∵ DE∥BC ∴ △ADE ∽ △ABC 两图共同点 1． 如图，△ABC中∠ACB＝90o，CD⊥AB于D。则图中能够相似的三角形共有（ ） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 2． △ABC中，D是AB上一固定点。E是AC上的一个动点，若使△ABC∽△ADE，则这样的点E有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．很多 3．下列说法：①所有等腰三角形都相似 ②有一个底角相等的两个等腰三角形相似；③有一个角相等的等腰三角形相似；④有一个角为60 o的两个直角三角形相似，其中正确的说法是（ ） A．②④ B．①③ C．①②④ D．②③④ 达标测试 达标测试 发散探究 过△ABC的边AB上一点D作一条直线与另一边AC相交，截得的小三角形与△ABC相似，这样的直线有几条？请把它们一一作出来。 这样的直线有几条？ C D ● A B 小结: 本节课你有哪些收获？ 本节课了解和熟悉了第一种比较简洁的相似三角形的判定方法。 会通过利用相似三角形解决简单的实际问题。