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PAGE 20 《解剖、透视》教学大纲 课程编码：0811100602 课程名称：解剖、透视 学时/学分：32/2 关联课程： 先修课程（设计素描、设计色彩、速写基础、人体写生、动画手绘技法） 后习课程（设计速写、雕塑、动画运动规律、动画角色设计） 适用专业：动画专业 开课教研室：动画教研室 课程类别与性质：专业基础、必修 课时分配与考核权重 按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校动画专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定解剖、透视基础知识、人体骨骼及其造型、人体肌肉及其造型、透视四个部分内容，共32学时，2学分。要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、课上课下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。基于该教学考核评价思路，本课程主要以课堂提问、课程作业及理论考试等方式对学生进行考核评价，其中课堂提问、课程作业的过程性评价权重占比为60%，期末考试评价权重占比为40%。 课时分配与考核权重一览表 序号 章节 课时数 评价方法及考核权重 1 概论 1 1．本部分内容包括2个主要内容，3个知识点，不占考核权重。 2 第一章人体解剖学概论 1 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括2个主要内容，3个知识点，占5%的考核权重。 3 第二章人体骨骼及其造型 8 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括1个主要内容，2个知识点占30%的考核权重。 4 第三章人体肌肉及其造型 8 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括4个主要内容，7个知识点占30%的考核权重。 5 第四章 透视原理 7 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括7个主要内容，12个知识点，占15%的考核权重。 6 第五章 透视应用 7 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括5个主要内容，5个知识点，占20%的考核权重。 二、课程资源库 参考书： [1](美) 斯坦·史密斯.《人体绘画基础—解剖学.透视与构图西方经典美术技法译丛》. 上海人民美术出版社.2016年.? [2](法) 德博拉·罗克曼.《牛津素描指南从观察到描绘》. 上海人民美术出版社.2016年. [3] 赵君超.《契斯恰科夫基础教学:教学理念与实训解剖与透视(精)》. 辽宁美术出版社.2014年. [4] 石田秀行；陈韵 如.《透视人体:解剖生理学》. 枫书坊文化出版社.2015年. [5](日) 岩崎小太郎. 日本金田工房.《超级漫画创作技法图解教程：从人体解剖学习人物画法（1000种人体动态图集大放送。从专业的人体解剖学习人体骨骼、肌肉以及动态、透视的描绘方法）》. 连环画出版社.2013年.? [6] 杨广生, 王琪, 钟传平, 陈锋, 俞涛石.《解剖·透视》. 辽宁美术出版社.2017年. 期刊： [1].余静.《达·芬奇的艺术美学思想探微》.艺术品鉴， 2017 年 03 期 [2].李少伟.《安格尔油画人物造型艺术特征浅析》.艺术品鉴 ，2016 年 09 期 [3].弗雷德里克·詹姆逊;王逢振.《叙事的身体:鲁本斯与历史》.艺苑 ，2016 年 04 期 [4].郑蓓蓓;杜宇婧.《莫迪利阿尼作品中的女性形象》.美术大观 ，2016 年 08 期 [5].王麒霁 .《美术作品临摹与“拿来主义”》.艺术品鉴， 2016 年 08 期 [6].黄青.刘伟.《凝视与自视——伦勃朗自画像与肖像画的考察》.美术大观 2016 年 05 期 [7].牟宇宙.《论西方现代主义绘画审美的空间转向》.西北美术， 2016 年 01 期 [8].程奇.《形状的隐性力量——评析埃贡·席勒的素描艺术》.书画世界 2015 年 06 期 [9].约翰·奥尼恩斯;梅娜芳.《莱奥纳多的神经元》.画刊， 2015 年 10 期 [10].徐思田.《从空间到表层的转换——19至20世纪西方现代艺术的图示与观念转变》.艺术百家， 2016 年 06 期 网络资源： [1].王海力.《文艺复兴绘画技法》.1994./KNetWeb /Nonacad/nonacad/detail/CJFV?code=XBMS199402038tablename=CJFV7911 [2].陈海.《古典理想的人体美与现实中模特的关系》.1999.h