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PAGE 7 《动画专业 毕业实习》教学大纲 课程编号：0810101106 课程名称：毕业实习 周数/学分：6/6 关联课程： 先修课程（二维无纸动画、三维动画设计、三维动画短片创作） 后习课程（毕业设计） 适用专业：动画专业 开课教研室：动画教研室 课程类别与性质：专业课程、必修 实习（实训）形式及时间安排 基于对实习（实训）目标以及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校动画设计专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，使学生熟悉了解动画公司、动画衍生品设计公司、制作公司的运营环境。掌握动画设计实践规律，强化职业技能，全面提高综合职业能力，为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础；同时培养学生的独立生活和独立工作的能力，为毕业后顺利走上工作岗位打好实践基础。本课程安排在第7学期，共6周，42节，6学分。通过市场调研，研究报告，分析报告，实践操作等形式，旨在提高学生对动画创作的认知，并且能够了解从动画剧本到动画衍生品设计等环节的复杂关系，以及团队合作制作动画作品的综合素质和能力。 实习（实训）形式及时间安排表 序号 实习（实训）项目内容 时间（天） 实习形式 备注 1 实习概论：实习总体目标任务 7天 自主实习 2 实习任务分配，了解实习任务 7天 自主实习 3 具体项目的规划、制作 7天 自主实习 4 整理方案、完善方案 7天 自主实习 5 客户沟通、方案执行 7天 自主实习 6 情况回馈：对实习任务完成情况、完成质量、实习报告、实习日志的检查 7天 自主实习 合计 42天 二、实习（实训）课程资源库 动画企业是以“创意”为核心，动画制作过程中每一个岗位都是至关重要的，每一个环节都是紧紧相扣的。前期制作又包括了企划、作品设定、资金募集等；中期制作包括了分镜、原画、中间画、动画、上色、背景作画、摄影、配音、录音等；后期制作包括剪接、特效、字幕、合成、试映等，所以动画企业每一个岗位都对设计人员提出较高的要求。 实习单位以老师推荐和学生自己联系相结合的方式来确定。根据学生的专业特长和就业兴趣分散安排到各动画企业单位、传媒公司、动画衍生品设计公司等单位，主要是社会实践动手能力和认知实践能力的锻炼。 动画产业实习单伟的设备在校期间都接触过，主要有影棚、透台、电脑软件，3D打印机、动画捕捉设备等等。 1.参考书： [1]《策划与动漫产品开发》. 宗凯， 曾巧. 西南师范大学出版社出版.2012.? [2]《世界动漫经典教程：布赖恩·希契的终极动漫制作秘技》.[美] 布赖恩·希契. 人民邮电出版社.2014. [3]《动画制作流程》. 邓亚刚， 邓有立， 步玉程. 高等教育出版社出版时间.2008. [4]《粘土动画制作》. 天台县职业中专校本教材编写组. 经济管理出版社.2015. [5]《Maya动画制作》. 陈蓓， 谢桂良， 廖云威?. 化学工业出版社.2015. 2.期刊： [1]《 构建“实践创新、校企联合”的动画专业人才培养模式研究与实践》.伍菲,黄晓瑜.现代装饰(理论).2016(12). [2]《混合式教学模式在动画专业教学中的应用研究》.周莉.美术教育研究. 2018(14). [3]《动画专业英语混合式教学模式改革初探》.郑茗馨,李大鹏.文教资料. 2017(05). [4]《应用型本科院校动画专业教学改革理论研究》.陶立阳.中国民族博览. 2017(03). [5]《大学动画专业改革探讨》.王游来.文教资料.2009(33). [6]《浅论动画专业教育中的传统回归》.黄秋野,陈旻瑾.文教资料. 2011(06). [7]《论翻转课堂教学模式在动画专业教学中的应用》.胡泊.教育理论与实践. 2016(33). 3.网络资源： [1]中国动漫产业网 / [2]中国动画产业网 / [3]动漫之家 / [4]哔哩哔哩 / [5]中国国际剧本 / [6]剧本网/ 三、实习（实训）内容及基本要求 1.实习（实训）前准备 毕业实习前要让任课教师充分的了解实习的性质与目的，明确课程地位和课程属性，认真分析教学对象特征，熟悉课程教学大纲，细化教学目标，对课程的讲授内容和方式有较好的理解；让学生拓宽自己的专业知识面和熟悉一些实战技巧，从而进一步巩固课堂所学知识。 1.1实习（实训）课程属性与实习（实训）目标分析：毕业实习是学生在完成教学培养计划所规定的课程之后，即将进入毕业设计之前的一个重要实践性教学环节。 通过毕业实习，使学生充分了解企业、动画传媒公司和设计单位参与实践课题项目创意设计或动画制作实践，学习和掌握动画产品的设计和动画产品的制作流程。熟悉相关软件和硬件设备的不同功能及运用等内容，进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实