《动画视听语言》教学大纲.docxVIP

PAGE 24 《动画视听语言》教学大纲 课程编码：0811101102 课程名称：动画视听语言 学时/学分：32/2 关联课程： 先修课程（动画概论、影视原理、摄影基础、摄像基础） 后习课程（动画影片分析、动画剧本写作、分镜头剧本设计、动画运动规律、动画角色设计） 适用专业：动画专业 开课教研室：动画教研室 课程类别与性质：专业基础、必修 一、课时分配与考核权重 按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校动画专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定视听语言基础知识、镜头、场面调度、画面造型、声音、蒙太奇、剪辑，七个部分内容，共32学时，2学分。要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、课上课下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。基于该教学考核评价思路，本课程主要以课堂提问、课程作业及理论考试等方式对学生进行考核评价，其中课堂提问、课程作业的过程性评价权重占比为60%，期末考试评价权重占比为40%。 课时分配与考核权重一览表 序号 章节 课时数 评价方法及考核权重 1 概论 1 1．本部分内容包括2个主要内容，3个知识点，不占考核权重。 2 第一章 视听语言概述 1 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括3个主要内容，7个知识点，占8%考核权重。 3 第二章 镜头 6 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括5个主要内容，19个知识点，占20%的考核权重。 4 第三章 场面调度 4 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括2个主要内容，9个知识点，占12%的考核权重。 5 第四章 画面造型 4 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括3个主要内容，14个知识点，占12%的考核权重。 6 第五章 声音 4 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括5个主要内容，9个知识点，占12%的考核权重。 7 第六章 蒙太奇 6 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括4个主要内容，9个知识点，占18%的考核权重。 8 第七章 剪辑 6 1．本部分内容以平时作业及考试的方式进行考核 2．本部分内容包括7个主要内容，20个知识点，占18%的考核权重。 二、课程资源库 参考书： [1]理查德.威廉姆斯.《原动画基础教程》.中国青年出版社. 2006年. [2].艾德.盖特纳/徐立译.《动画设计的构图与合成》.上海人民美术出版.2013年. [3].赵前.《动画影片视听语言》.重庆大学出版社.2007年. [4].耿明海.《影视动画视听语言》.中国劳动社会保障出版社.2009年. [5].李海英/张搴.《动画视听语言》.南京大学出版社.2010年. 期刊： [1].李波. 解析《变形金刚3:月黑风高》3D动画特效的应用 .电影文学, 2012 年 04 期. [2].邴寅;冯雪宁.《浅谈非真实感绘制技术(Non-Photorealistic Rendering,NPR)在动画创作中的应用》.电影评介, 2012 年 14 期 [3].杨新宇. 《大圣归来》:消费时代动画电影的样本.艺苑, 2015 年 04 期 [4].米高峰;刁天明.《戏剧、影视与动画表演的真实性与虚拟性思辨》.电影评介, 2011 年 06 期 [5].徐坤.《“中国学派”动画的内涵建构——以传统戏曲对动画的影响为例》.当代电影, 2014 年 10 期 [6].邓兴兴.解析日本动画《Paprika》——梦境与现实.电影评介, 2011 年 08 期 [7].顾晓涵;周彩宏.《影视作品中动画的叙事艺术探析》.艺术品鉴, 2016 年 01 期 [8].包文瑞.《浅析动画影视中的镜头语言》.电影评介, 2011 年 24 期 [9].王智培.从《幻想曲》看动画视听语言 .电影文学, 2010 年 07 期 [10].程泽航.《今敏动画电影的视听语言特征分析》.北极光, 2015 年 09 期 网络资源： [1].孙瑶.《宫崎骏动画作品的审美意向及诗意追求》.2016. /KNetWeb/Nonacad/nonacad/detail/CJFV?code=MAZH201608049tablename=CJFVLAST [2].李澄.《动画设计中色彩处理的情感表达》.2015. /KNetWeb/Nonacad/nonacad/detai