人教版七下数学6.1.1算术平方根.docVIP

PAGE 1 课 题 6.1.1算术平方根 主备人 教学目标 知识与技能 了解数的算术平方根的概念； 会用根号表示一个数的算术平方根，并了解算数平方根的非负性。 过程与方法 （1）通过学习算术平方根，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。 3、情感态度与价值观 （1）能解决简单的实际问题，提高应用意识，发展解决问题的能力； （2）通过探究活动培养学生的动手能力，锻炼学生克服困难的意志，建立自信心，提高学习热情。 核心知识 重点：算术平方根的概念。 难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。 二次备课 课 型 新授课 第 1 课时 授课时间 教学过程 二次备课 导入新课 为了给玲玲一个好的学习环境，爸爸打算给玲玲买一张桌子供她在家写作业。于是爸爸根据她的喜好为她购置了一张正方形桌子，玲玲量了课桌的边长为10分米，你能计算出这张桌子的面积吗？如果玲玲直接告诉爸爸：“我想要一张面积为125平方分米的正方形桌子。”请问她的爸爸能够为她购置到满意的桌子吗？ 计算正方形的面积必须知道正方形的边长，根据边长求面积是乘方运算，而根据面积求边长又是什么运算呢？这节课我们就来探究这个问题。 二、互助探究 （一）提出问题 算数平方根的概念？ 算术平方根的表示方法？ 0的算术平方根是什么？ (二)思路探究 学校要举行美术作品比赛，小欧很高兴。他想裁出一块面积为