《那一次，我学会了》.docVIP

《那一次，我学会了? 》 尚志市苇河中学 谭邦政 作文题目与要求： 以《那一次，我学会了?????》为题，写一篇记叙文。要求：1、先把题目补充完整。2、说真话，叙真事，抒发真实情感。3、内容要具体，语句要通顺，书写要规范。4、字数600字左右。 教学目的：让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。 教学目标： 使学生能够准确审题。 使学生能够拓展选材的思路。 三、使学生能够生动、细致地记叙一件事。?? 教学难点： 如何捕捉动情点 教学方法： 谈话法、讨论法、发现法、归纳法。 教学用具： 多媒体设备 课前准备： ?一、学生思考审题与构思问题。 ?二、学生寻找范文。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、谈话导入。 ?通过与学生之间的谈话，导入到这次作文指导课上。 二、指导多角度审题。 老师提示：可以从以下几个方面审题（学生先写出来，再回答，还可考虑其他角度） 以写人还是记事为主：记事?（启发学生说出六大要素：时间、地点、事情的起因、经过和结果）???????????? 2、人称：第一人称??????3、重点：学会?了 4、这是一个半命题作文，空线上应该填什么性质的内容：学会了的技能、本领的名称??5、中心：对事情的感悟 启发学生补充。 三、拓展选材思路。 老师提示： 1、先确定横线上填什么?。?????????? 让我们先从几个方面来认识