《设置动画效果》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 《设置动画效果》教学设计 教材分析： 本课来自河南省基础教育教学研究室（河南大学出版社），四年级学生学习内容，本课是在学生能制作、播放、浏览幻灯片的基础上进行学习的，内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。旨在使学生掌握在图文并茂的幻灯片中设置动画的制作方法，为学生进行创造性地创作提供较为完整的知识架构，为学生的“学以致用”提供良好的展示空间。 教学目标： 一、知识与技能： 1、了解设置动画效果的方法，初步掌握“自定义动画”窗格的操作。 2、增强自我学习的意识，了解面对新问题时可以采取的一般方法：定目标——找方法——验证。 二、过程与方法： 1、通过对自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，确定合适的动画方案。 2、通过自主学习与合作学习，培养学生的探究学习能力、动手实践能力和创新思维能力。 3、通过任务的布置和选择，有意识的传递“生命”的意义。 三、情感态度与价值观： 1、通过不同动画效果是设置，充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。 2、通过动画效果的设置，增加学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。 3、通过动画设置的内容和教师准备的资料，让学生认识和感受珍爱“生命”的意义。 教学重点与难点： 1、教学重点：动画效果的制作。 2、教学难点：在自主探究中掌握“自定义