人教版七下数学十章复习.docVIP

PAGE 1 课 题 第十章数据的收集、整理与描述复习 主备人 教学目标 知识与技能：了解数据调查和统计的方法，理解其中的基本概念；能正确对收集到的数据进行分析并能得出一定的结果；掌握频数分布直方图、频数折线图的画法；并能解释数据中蕴含的信息。 过程与方法：能通过复习构建本章的知识框架，建立知识网络； 学会归纳解题的有效方法和技巧；掌握划记法，会用表格整理数据，学会画频数分布直方图和频数折线图。 3、情感态度与价值观：通过解决问题，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力；通过合作、探究体验成功的喜悦，树立学好数学的信心。 核心知识 教学重点：复习归纳本章的基本理论知识点 教学难点：构建知识网络 二次备课 课 型 新授课 第 1课时 授课时间 教学过程 二次备课 一、创设情景，导入新课 全面调查 全面调查 抽样调查 收集数据 整理数据 制表 绘图 描述数据 分析数据 得出结论 条形图 扇形图 折线图 直方图 二、师生互助探究，构建知识框架 1、统计调查的一般过程是什么？统计调查对我们有什么帮助？ 统计调查一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程；可以帮助我们更好地了解周围世界，对未知事物作出合理的推断和预测。 2、全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式。 什么是全面调查？什么是抽样调查？它们各有什么优缺点？ 考察全体对象的调查叫做全面调查