《乌苏里船歌》教案.docxVIP

?乌苏里船歌?教课方案 ?乌苏里船歌?教课方案 ?乌苏里船歌?教课方案 ?乌苏里船歌? 学习目标： 1、可以用积极的态度参加音乐欣赏实践活动， 喜欢我国东北地区的民歌、民间音乐，并 于认识其音乐文化。 2、可以用光亮朴实、 愉悦自得的感情演唱 ?我的家乡多美好? 。可以感觉 ?乌苏里船歌?  乐 并 能体验民族风格或地方风格。 3、可以在感觉、体验音乐的基础上初步理解民歌、民间音乐与创作音乐之间的 “源〞、 “流〞的关系。 学习重难点： 感觉?乌苏里船歌?所表达的感情，结构以及民间音乐与创作之间的关系。 学习过程： 〔一〕导入 师：我国有五十六个民族， 请问大家可以说出几个民族的名称并说出这些民族的音乐风格？ 生：蒙古族、维吾尔族、苗族、朝鲜族、等等。 〔二〕新授 师：下面我们来欣赏一首赫哲族的民歌?乌苏里船歌?并说出这首歌曲所表达的感情。 1．欣赏歌曲?乌苏里船歌?独唱。 生：这首歌曲表现了赫哲族人民，热爱生活、勤于劳动的民族风格。 师：补充并问同学们这首歌曲是不是很优美？你感觉哪局部最好听？ 生：很好听，特别是前半局部。 师：前半局部是歌曲的引子局部，运用了赫哲族的一个衬词，阿郎赫尼哪，声音高亢嘹亮。 它运用了声音的什么收效？就像站在辽阔的草原上歌唱，远处传来了自己的什么呀？ 生：是运用了回声。 2．学唱歌曲 师：这么优美的歌曲老师都想唱一唱好不好？老师跟伴奏范唱。 同学们想