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教学重、难点： 认识几分之一的分数；初步建立几分之一分数的概念。 教学用具： 各类卡片图，各类折纸。 折出一个图形的 。 看图说分数,比大小。 * 九年义务教育小学数学人教版 三年级上册 认识几分之一 河南省南阳市卧龙区谢庄乡匡庄小学 朱瑞东 教学目标： 1．知识与技能： 使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识； 　　　　　　　　　　　　　　 2．过程与方法： 让学生经历建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法；让学生主动去寻求分数，能自己往下写分数； 3．情感、态度与价值观： 让学生在体验中获得成功感。 把4个苹果平均分给两个客人。 平均分 把2个苹果平均分给两个客人。 把1个苹果平均分给两个客人。 　　把一个　　平均分成２份， 其中的１份就是它的　　。 2 1 2 1 ……….