用函数的观点看一元二次方程教案.docxVIP

如皋市实验初中九年级(下)数学教案 设计：周军莲 2013 如皋市实验初中九年级(下)数学教案 设计：周军莲 2013年12月 课题：26.2用函数的观点看一元二次方程 【教学目标】 .通过探索，使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系。 .使学生能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题，提高学生用数学的意识。 .进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合思想。 【活动过程】 活动一：自学课本问题1: 问题1:如图，以40 问题1:如图，以40 m /s 物线，如果不考虑空气阻力 2 h= 20 t- 5 t 考虑下列问题： (1)球的飞行高度能否达到 (2)球的飞行高度能否达到 (3)球的飞行高度能否达到 ,球的飞行高度 h (单位：m)与飞行时间t (单位：s)之间具有关系： 15 m?若能，需要多少时间？ 20 m?若能，需要多少时间？ 20.5 m? 若能，需要多少时间？ (4)球从飞出到落地要用多少时间 ？ 得出：二次函数y=ax2+bx+ c当y的值给定时则二次函数可转化为一元二次方程 一般地，函数y = ax2+bx+ c的图象与x轴交点的横坐标即为方程 ax2 + bx+ c = 0的解；当二 次函数y = ax2 + bx+c的函数值为0时，相应的自变量的值即为方程 ax2+bx+ c=0的解，这一结 论反映了二次函数与一元二次方程的关系。