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更多精彩范文点击主页搜索 “高中古诗词鉴赏方法研究”实施方案 来源 课件 w .5 Y nbsp;K J.O M 4 “高中古诗词鉴赏方法研究”实施方案 一、课题研究的背景和意义 古诗词是古典文学中的精华， 以其独特的艺术追求、 优美的语言呈现、 丰厚的文化内涵，萦绕在生活中，浸润在骨子里，不断地熏陶、渐染 中，影响着一代又一代人的思想，也滋养着一代又一代人的精神。古 诗词赏析是文学作品阅读的重要内容， 也是高中语文学习的一项重要 内容。古典诗歌赏析可以培养学生的多种能力， 是提高学生综合能力 的一条重要途径。 基于此， 高中语文教材中精选了许多优秀的诗词作品， 既有唐诗宋词 的精彩，也有远古先民的吟唱；既有课内精读篇目，也有课外推荐篇 章：不同体裁，不同要求，不同时代，基本彰显了中国古典诗词的发 展概貌。反映在实际教学中，古典诗词部分，无论是教师的教，还是 学生的学，可以说都投入了大量的时间和精力。 nbsp; 然而，在纷繁的现实社会中，历史被影视随意演绎，文学被 人们有意无意冷落， 精神与心灵的家园在日复一日强烈的娱乐追求中 1 更多精彩范文点击主页搜索 日益荒芜，已经成为一个不争的事实。作为文学骄子的诗歌，在这样 的一种情形中，因曲高而和寡，被许多人冷落甚至遗忘，生存空间被 无限挤压，而主动地、有意识、有理性的审美更是无从谈起。具体到 教学评价，也即考试，尤其是高考诗歌鉴赏试题，竟意外地成为学生 最难以把握的题型， 也是得分率较低的题型之一。 学生这方面能力薄 弱，积累不足，阅读背诵的诗词作品少，对诗歌的形象、诗歌常用的 意象、诗人个人经历创作风格等都缺乏了解，缺乏直接的感触，致使 高考失分率高。 那么，怎样有效地提高古典诗词教学的效率？我以为指导高中学生进 行古典诗词赏析，科学而合理的方法是关键。所谓“工欲善其事，必 先利其器”。 所以，我决定选择“高中古诗词鉴赏方法研究”这一课 题，引导学生沉浸醲郁，含英咀华，感受古诗词的魅力，体味古诗词 的精髓。期待以文献资料为借鉴，以课堂教学实践为载体，通过本课 题的研究， 深入探讨高中语文古诗赏析的方法技巧， 探讨如何在诗歌 赏析学习活动中渗透思想道德教育， 如何有效提高学生审美能力和道 德情操，最终达到全面提高学生语文素养的目的。 另外，古诗词是一种高度凝练的文学形式，其中表达的情感，运用的 写作技巧对后世的文学创作影响很大， 加强古诗词学习必然会对学生 更好的理解其他文学作品有很大的帮助。 古典诗词是承载民族文化的 重要载体 ,它以最精炼、简洁的方式内蕴着我国古代博大精深的民族 精神。我国自古以来 ,就有诗教的传统 ,其目的就是通过诗词教育 ,拓宽 人的知识面 ,积累实用语词 ;增强人的自身修养 ,培养理想人格 ;促进文 2 更多精彩范文点击主页搜索 化交流等。从这个角度讲 ,加强古典诗词的学习和理解 ,无论是学生和 社会人 ,都是十分必要的。 二、课题研究的目标和内容 诗歌赏析是人们在阅读诗歌时，对诗歌的理解、分析、评价，是对诗 歌的一种感悟， 是一种较高层次的审美认识活动， 是阅读能力的高层 次要求。培养学生的古典诗歌鉴赏能力， 有助于提高学生的人文素养 和审美情趣。学生在鉴赏作品过程中