《湖心亭看雪》教学设计.pdfVIP

部编人教版九年级（上册）语文教学设计 湖心亭看雪 SHZXZX 教学设计：谯城区十河中心中学 刘兵舰 教学目标 1．了解作者和写作背景。 2. 自读课文，疏通文句。 3.认识白描手法。 4. 品味雪后西湖的奇景、游湖人的雅趣和作者流露出的情感。 教学重难点 ●重点：认识白描手法；品味雪后西湖的奇景、游湖人的雅趣。 ●难点：从写景、叙事、抒情中理解作者的精神世界。 教学方法 1.诵读法； 2.讨论法与点拨法相结合。本文文字较浅显，注释较详细，学生自读课文，把握文意 不成问题。在此基础上教师引导学生把握文章的写作特色和语言风格。 教学时间：两课时 教学设计： 第一课时 教学内容： 1．了解作者和写作背景。 2．自读课文，疏通文句。 教学过程： 一、古诗导入 关于西湖的诗句，同学们知道哪些呢？ 1．[唐]白居易的《钱塘湖春行》 2．[宋]苏轼的《饮湖上初晴后雨(其二)》 3．[宋]杨万