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《幼儿园教育理论与实践》考试卷讲解 《幼儿园教育理论与实践》考试卷 考试时间 150 分钟 出卷时间 2009 年 2 月 2 日 说明：考生应将全部答案都写在答题纸上， 否则作无效处理。 一、单项选择题 ( 在 每小题的四个备选答案中， 选出一个最恰当答案。 每小题 1 分，共 20 分) 1. 健 康是指人的（ ）的健全状态。 B ．心理适应 C ．身体与心理的适应 D ．身体、 心理与社会的 A．心理与社会适应 适应 2. 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ ）。 A．生活习惯与能力 B ．保护自身安全 C ．身体活动的知识和技能 D ．能听懂并 理解多重游戏规则 3. 幼儿园健康教育活动的基本形式是（ ）。 D ．早操活动 A．正规的健康教育活动 4. B．日常生活活动 C ．户外体育活动 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时， 合理安排以及注意调节幼儿身体练 习 ）。 D ．多样化原则 时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是 （ A ．适量的运动负荷原 则 5. B．全面发展的原则 C ．经常化原则 小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（ B ． 20 C ． 40 D ．15 ）分钟之内。 A．30 6. 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉” ，另一幼儿马上说“牛肉也是 肉”， ）。 这是经常发生在幼儿初期的（ 1 A．即时的、完全的模仿 B ．延迟模仿 C ．创造性模仿 D ．即时的、不完全模仿 7. 幼儿语言实践的最佳途径是（ B ． 早期阅读 ）。 C ． 游戏活动 D ．欣赏文学作 品 A．语言教学活动 8. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（ B ．小班 C ．中班 ）年龄段的要求。 D ．大班 A．小小班 9. 合理的是（ 在幼儿园语言教育活动开展过程中， 对语言发展比较的孩子来说， 选用指导方 法 ）。 A．直接指导的运用要多于间接指导 B ．运用直接指导 C ．运用间接指导 D ．间 接指导的运用要多于直接指导 10. 问一个两三岁的儿童， “你们家有几个人？” “家里有爸爸、妈妈，还有我” ，却说不 出“一共有几个人” 。说明这时的幼儿 学习数学具有（ A ．从个别到一般 11. （ A ．小小班 B ．从不自觉到自觉 ）心 理特征。 C ．从具体到抽象 D ．从同化到顺应 ）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 B ．小班 C ．中班 D ．大班 ）。 12. 科学教育的基本目标有三个（ A ．科学态度、科学方法、科学精神 B ．科学 知识、科学技能、科学精神 2 C．科学知识、科学方法、 科学习惯 D ．科学知识、 科学方法、科学精神 13. “树 上有一个很大的鸟窝 . 爸爸说 : 上面肯定有蛋 .3 岁半的顺顺很认真接到 : 是不是 鸟 鸡蛋。” 这是该年龄段幼儿认识活动具有（ A ．缺乏有意性 B ．情绪性 ）的 特征。 D