作文互相批改十条要求.docVIP

作文互相批改十条要求 1．格式准确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。? ?2．卷面是否整洁? ????显然这个条又是大家都能看得出来的。后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了。? ?3．错别字几个? ????发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。发现错别字，每两个扣1分，最多扣10分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。? ?4．有几处病句? ????挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至10分，不再多减。? ?5．标点符号有几处明显错误? ????强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，超过十处，不再多扣。? ????以上五条，都是写文章最低的要求，学生经过三、四篇文章的批改实践，就能够掌握。再批改两三篇，掌握得比较熟练了，再一条一条地增加新的要求。? ?6．看文章的中心是否鲜明、集中? ???这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，我先大致看几篇文章，在实行批改指导时，又简介两篇好的文章，再举两篇中心不突出，不集中的例文，学生从老师举的正反两方面的例文，举一反三，就能批得符合实际。? ?7．看文章的选材? ???这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提升，才提出选材具有典型性的要求。? ?8.就结构来说，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。? ?9．看表达方式? ???主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，? ?10．看语言是否简练、通顺、准确? ????语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过5分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过5分。?