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道德与法制教学计划 道德与法制教学计划 PAGE / NUMPAGES 道德与法制教学计划 道德与法制教课计划 教课计划，是教育中的一个重要环节，它将教师的目标变得更 清楚、更明确，让教师们展开班级工作的时候有据可依， 有行进方向。 依据时间的区分，我们能够将教课计区分为四种： 学期计划、月计划、 周计划和日计划， 而且这四种计划是递进且有关系的整体。 道德与法 制教课计划应当怎么设计 ? 一、班级状况剖析 一年级重生入学不久，学生活动力特别强，开朗好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由涣散型状态。在这个过程中进行思想道德教育就显得尤其重要， 希望经过本册教课，努力使学生养成优异的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 二、教材剖析 低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：小孩与自我，小孩与社会，小孩与自然，四纬，即：健康安全地生活，快乐踊跃地生活，负责任、有爱心地生活，着手动脑、有创意地生活，用三篇课文和一个单元体验活动创建性地拓展为与小孩发生亲密联 系的家庭、学校、自然、社会四大生活场域，引领置身此中的小孩在 个生活方面学习、活动、提高，用空间逻辑代替了原教材的生活事件和时间逻辑的编排。 由于家庭是小孩德行生长的起点， 而后从家庭走到学校，走向大自然，走上社会，由近及远，由小到大。低年级段每册都由四大场域组成， 4 册教材纵向看，