中班新年的礼物教案.docxVIP

中班新年的礼物教案 春节是我国的传统节日，春节到了，小好友们又长大一岁。一起看看中班新年的礼物教案!欢迎查阅!  中班新年的礼物教案1  活动目标  1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。  2、进一步关心幼儿掌握一对一交谈的规则。  教学重点、难点  1、指导幼儿如何预备好自制的手工作品或礼物。  2、在老师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮番谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。  活动预备  自制的手工作品，自己预备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的阅历。  活动过程  1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?  2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮番谈，不抢着说话，老师参与幼儿谈话，准时鼓舞主动发言的幼儿。  3、集体谈话。  4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?  5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?  6、老师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提示幼儿接受别人礼物要有感谢之心，要疼惜别人送的礼物。  7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好好友。  教学反思  活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的状况好，自己预备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好好友一起共享，为了感谢，要想到给父母、亲人送礼物。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了肯定的感恩之心。  中班新年的礼物教案2  活动目标：  1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。  2、迁移已有的生活阅历，通过老师图片的提示，较精确地唱出衬词，记忆歌词。  3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。  活动预备：  1、教学CD。  2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。  活动过程：  1、导入。  (播放歌曲《新年到》)老师：小好友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢?  2、介绍春节习俗。  老师：小好友们对春节的习俗了解多少呢?  介绍鞭炮、鼓、对联等。  老师：关于年的由来，这里还有一个小故事。(老师讲故事)  3、学唱歌曲。  老师：今日，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》，老师范唱。  (1)听歌曲《过新年》(幼儿学唱，并仿照其中一句)，看谁学得快。  (2)听歌曲，分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)，老师琴声伴奏。  (3)听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。  (4)老师弹琴，幼儿齐唱(欢快、活泼的情绪)。  (5)分角色演唱(师生间协作、男女间协作)。  4、熟识器乐、并伴奏。  (1)熟识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、仿照)。  (2)老师与幼儿在音乐中的协作示范。  (3)用手仿照学习乐器在《过新年》中的表现。  (4)请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。  5、歌曲音乐文化扩展。  老师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。  老师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最终,让我们在过新年神奇的音乐声中，我们一起来欢度新年!  播放《过新年》伴奏音乐，与幼儿一起活动。  活动延长：可以在幼儿熟识了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。  中班新年的礼物教案3  活动目标：动手布置迎新年环境，体验节日的快乐。  活动预备：色纸、蜡光纸、浆糊  活动要点：  1、撕贴灯龙。  2、幼儿与老师张贴自己撕贴的灯龙，布置教室。  3、赏识自己的劳动成果。  【篇四】  活动目标：亲身参与节日庆祝活动，表达自己在节日中的喜悦。活动预备：幼儿穿好统一的服装并化好妆，踩街用的道具。  活动要点：  1、集中幼儿化妆。  2、与幼儿一起探讨外出的留意事项。  3、鼓舞幼儿肯定要克服困难，坚持自己走完踩街的路程。  4、踩完回到活动室休息、喝水。