《影视欣赏》课程标准.pdfVIP

《影视欣赏 》课程标准 课程代码： 教学时数： 32 学 分： 2 一、课程概述 （一）课程性质 这是一门综合素质拓展课程，本课程精选若干部中外影视经典名作，简要介绍影视艺术 的历史发展，就每一部影视名作的产生背景、制作情况、作品的思想性和艺术性等各个方面， 进行较为深入的品评。重点进行主题思想解读和艺术手法欣赏，挖掘其中的人文因素，引导 学生正确欣赏影视名作。本门课程对于改善高职学生知识专一、知识面狭窄，拓宽其知识结 构具有重要意义。 （二）课程面向与任务 本课程面向全院各专业学生，通过本门课程的学习，要求学生初步掌握电影发展史，了 解影视艺术的基本知识和基本特征，掌握影视艺术的审美鉴赏方法，学会写较简单的影视评 论。从而达到丰富学生的美育知识，提高学生影视艺术作品欣赏能力、审美水平，并提高学 生综合文化素质的目的。 （三）教学方法 1、随堂提问、课堂讨论； 2、课堂讲授、实例分析； 3、理论学习、独立评价； 4 、自主选择、课外观赏。 二、课程目标要求 （一）总体目标 通过介绍相应影片故事背景、创作情况、主题人物等，欣赏经典台词、评析影片所表现 的主题等环节，使学生能掌握作为电影读解的方法：分别从数字媒体的视角、文化的研究、 技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析。增强我校学生欣赏电影的能力和水平， 加深他们对电影的了解，培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高学生的文化艺术修养。 （二）具体目标 1．知识目标 本门课程以对经典影视作品的赏析为主，通过对这些影视作品的欣赏和评价，使学生学 习了解电影的发展过程，了解影视艺术的基本特征，学会对影视艺术的鉴赏与评价；学会对 影视作品进行主题思想解读和艺术手法欣赏。 2 ．能力目标 （1）了解什么是影视欣赏； （2）学习从哪些角度欣赏影视作品（时间维度、空间维度、技术层面、美学层面）； 3．素质目标 通过影视作品赏析，提高学生对影视艺术作品的感受力、鉴赏力、创造力，培养学生对 电影的审美能力。培养学生的抽象思维能力和形象思维能力，并能够激发学生创新意识和创 新欲望。从而达到提高学生综合文化素养的目的。 （三）与本专业其它课程的关系 与《大学美文》、《音乐欣赏》等课程有密切关系。 （四）教学中应注意和处理的问题 1、教学方法上，理论讲授与作品分析相结合，以作品欣赏和作品分析为主，对一些重要 作品采用案例教学的方法进行深入分析，组织学生进行讨论，得出总结性的认识。 2、在影片欣赏中设计了作品介绍、精彩片段、欣赏探究、资料链接四个环节，以精彩片 段和欣赏探究为重点，也可根据具体情况对这四个环节进行适当的调整。 3、经典作品可安排学生课堂讨论，对其思想内涵和艺术特色各抒己见，进行独立思考， 鼓励独特见解和发散性思维。 4 、影视欣赏的角度很多，教学中不可能面面俱到，以分析主题、人物和部分艺术手法为 主。 5、要充分发挥多媒体的作用，从声、光、色各个方面强化“欣赏”。 6、影视艺术是不断发展更新的， 因此同类型的影片各位教师可以选择不同的案例， 不同 时期案例也可不同。 7、安排一次作业。任课老师可根据实际情况任意布置写作一篇影评。 三、教学任务与学时分配要求 教学任务与学时分配要求 学时分配 章 节 / 项 目/ 纯 纯 教学任务内容 教学标准与要求 合 理实 模块名称 理 实 计 一体