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中班母亲节社会教案 母亲节(Mother#39;s Day)，是一个感谢母亲的节日。这个节日的传统起源于古希腊;而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。一起看看中班母亲节社会教案!欢迎查阅!  中班母亲节社会教案1  一、活动目标  1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。  2、通过游戏，感受到妈妈赐予的爱，增加、母女之间的深厚感情。  3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。  二、活动预备  1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。  2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。  3、让小好友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。  4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。  三、活动过程  1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)  2、(1)老师和小好友一起聊聊“爱妈妈”的话题  (2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)  (3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》  3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯  (2)进入班级，评比最相像的或母女，颁发奖状  (3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片  (4)我给妈妈唱首歌  (5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的)  (6)送礼物，结束开心的活动  四、活动结束  1、评价  2、总结  中班母亲节社会教案2  一、设计意图  为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，叙述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的叙述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感谢和仰慕的心情，这样幼儿从感谢身边的亲人入手，来感谢社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。  二、活动目标  1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。  2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。  3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。  三、活动预备  1、发放调查表以及邀请函。  2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。  3、做好活动时的座位支配。  4、预备游戏的材料。  5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。  四、活动过程  (一)活动开头  1、老师开场白：老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟识的歌曲《感恩的心》响起，师：小好友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。  2、幼儿朗诵《游子吟》。  慈母手中线，游子身上衣;  临行密密缝，意恐迟迟归。  谁言寸草心，报得三春晖?  (二)家长代表上前来沟通育儿阅历  (三)集体活动：击鼓传花  游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺特长)  (四)智力大冲浪：鸡蛋不碎  游戏规则：  1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必需是生的。  2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者叙述原因，颁发奖品。  五、活动结束  1、评价  2、总结  中班母亲节社会教案3  活动目标：  1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。  2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。  3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。  活动预备：  1、发放调查表以及邀请函。  2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹 ，活动时带来幼儿园。  3、做好活动时的座位支配。  4、预备游戏的材料。  5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。