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中班消防平安教案反思 自然是如此神奇，生活是如此清静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率的，莫过于火灾。一起看看中班消防平安教案反思!欢迎查阅!  中班消防平安教案反思1  活动目标：  1、培育幼儿初步的自我爱护意识。  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。  3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护能力。  4、考验小好友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  5、加强幼儿的平安意识。  活动预备：  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。  活动重点难点：  让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。  重点：防火  难点：自救  活动过程：  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动喜欢。  2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。  3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识防火标记。  ①预防火灾，小好友们不能任意玩火。  ②蚊香不能靠近简洁着火的物品。  ③不能任意燃放烟花爆竹。  ④小好友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。  ⑤熟识严禁烟火的标记。  4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。  5、让幼儿初步掌握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?  6、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。  活动延长：  熟识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标记。  中班消防平安教案反思2  活动目标  1、让幼儿正确的熟识和了解火，以及火灾的危害。  2、让幼儿学会基本的逃命本事，记住火警119。  3、让幼儿能主动主动的参与到集体活动中来。  4、考验小好友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  5、加强幼儿的平安意识。  教学重点、难点  学会正确的逃命方法  活动预备  1、预备蜡烛和打火机  2、为幼儿预备湿毛巾  3、有关火灾的录像  活动过程  1、拿出蜡烛，引起幼儿的喜欢。  点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。  2、小好友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?  请小好友观看影片，影片里的小好友怎么样就引起火灾了呢?  3、小好友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。  火灾发生了，我们怎么去救火呢?  影片里的小好友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢?  小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。  4、怎样避开火灾?  请幼儿自主的探讨，不玩火，在家听家长的话。  本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。  活动延长：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣扬，让全部的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。  中班消防平安教案反思3  活动目标：  1、了解简洁的消防平安学问。  2、学习自救逃命的本事。  3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的能力。  4、加强幼儿的平安意识。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。  2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。  3、彩纸、记号笔人手一份。  4、火灾录像、烟雾发生器等。  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。  活动过程：  一、谈话，回忆消防的相关学问  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)  2、消防车与平常的汽车有什么不同?  3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。  二、学习自救逃命的本事  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟