教师资格证《心理学》.docx

第一章：概论 第一节：心理学的概念 一、 什么是心理学 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。 首先，心理学要研究人的行为和心理。 其次，心理学要研究心理和行为的活动规律 （解释、预测和调控）。 心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过 研究分析人的行为，掲示人的心理活动规律的科学。 二、 心理学的科学性质 心理学作为一门科学，是自从1879年德国学者冯特受 到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱离思辩 性哲学成为一门独立学科开始的。 这就使得心理学的研究工作更为困难和业杂，兼有自然 科学和社会科学的双重性质了。 第二节：心理学的历史发展与流派 心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学C 一、 科学心理学的诞生及构造主义心理学 代表人物：冯特、铁钦纳 主要观点：用实验的方法分析出心理的基本兀素及心理的结构. 二、 机能主义心理学 代表人物：詹姆斯、杜威 主要观点：强调意识的功能。意识流. 三、 行为主义心理学 代表人物：华生、斯金纳 主要观点：研咒线路可用“刺激-反应公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学。 四、 格式塔心理学 代表人物：魏太默、考夫卡、苛勒 主要观点：“整体大于部分之和 五、 精神分析学派 代表人物：弗洛伊德 主要观点：研咒人的潜意识 六、 人本主义心理学 代表人物：马斯洛和罗杰斯 主要观点：主张人是一种自由的、有理性的生物，具有发展的潜能，与动物本质上完全不同。 七、 认知心理学 代表人物：皮亚杰、奈瑟 主要观点：研究信息加工过程（常用“大声响”方法）。 第三节：心理学的主要分支 一、心理学的理论领域 （一） 实验与认识心理学 （二） 人格与社会心理学 （三） 发展心理学 （四） 生理心理学 二、心理学的应用领域 （一） 临床与咨询心理学 （二） 教育与学校心理学 （三） 工业与组织心理学 （四） 广告与消费心理学 （五） 法律与犯罪心理学 第四节：心理学研究方法 一、 观察法： 1、 定义：是指在自然情景中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所 作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。 2、 特点：优点 缺点 二、 测验法 1、定义：是指使用特定的最表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论 的研究方法。 三、 实验法 1、 定义：在控制条件卜对某种行为或者心理现进行观察的方法。 2、 变量种类：自变量、因变量、控制变量 3、 种类（1）自然实验：也叫现场实验，指在实际生活情景中，有实验者创设或改变某些条 件，以引起被试某些理活动进行研究的方法。 2）实验室实验：是指在实验条件严格控制下，借助于专门的实验设备.引起和记 录被试的心理现象。 四、 调査法 1、 定义：指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态 度和心理特征的研究方法。 2、 种类：调査法分为：问卷法和谈话法 第五节：学习心理学的意义和作用 一、认识内外世界 二、调整和控制行为 三、直接应用在实际工作上 第二章：意识与注意 第一节：意识的性质 一、 什么是意识 1、 定义：是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等 心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。 2、 内容（1）对外部事物的觉知 （2） 对内部刺激的觉知 （3） 对自身的觉知 二、 意识的状态 1、可控制的意思状态 28天 28天 2、 自动化的意思状态 3、 白日梦状态 4、 睡眠状态（特征） 第二节：注意 一、 什么是注意 1、 定义：是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向与集中。 2、 特点（1）注意的指向性：是指人在每一瞬间的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略 了其余对象。 （2）注意的集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上 集中起来，即精神贯注，兴奋性提高。 3、 功能能（1）选择功能 （2） 维持功能 （3） 调节功能 二、 注意与意识的关系 注意和意识既有联系又有区别。 首先，注意不同于意识。注意是一种心理活动或“心理动作”：意识主要是一种心理内容或 体验。其次，注意又和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么 样的意识状态。 三、 注意的分类 按照注意选择方向上的目的是否明确，以及意志努力的参与程度上的差异，我们W以将注意 分成不随意注意、随意注意和随意后注意。 （-）不随意注意 1、 定义：是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。 2、 引起的条件： （1） 刺激物本身的特点：刺激物的强度、新颖性、对比、运动和变化等。 （2） 人自身的状态：需要、情感、兴趣、过去经验等。 3、 作用：有积极的也有消极的。 （二） 随意注意 1、 定义：是指有预定目的、需