部编版三年级语文下册-三下语文《习作：我的植物朋友》优秀教学设计精选合集-微课教案合集) (2).docxVIP

从古诗中学写作 教学目标： 了解三首诗的写景顺序； 学会用诗人的观察顺序描写景物。 教学重难点： 学会用诗人的观察顺序描写景物。 教学过程： 谈话导入。 同学们好，一说到写作文，有的同学就开始头疼。气势，写作 文是有技巧的。今天，老师将和大家一起从传统文化的瑰宝——古诗中去学习写作文。 学习观察顺序。 介绍写景诗。 众所周知，古诗词经典无一不是诗人敏锐的观察力，丰富的 想象力，高超的语言表达技巧的集中体现。凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。 出示柳宗元的《江雪》 这首诗前两句先写远处的山、天上，接着写地上，后两句诗写 近处江面上的老翁。诗人描写景物是按照由远及近，由高到低得顺序。 出示杜甫《绝句》 诗人杜甫先写近处地上的黄鹂、翠柳，接着写远处的天上，后两句由远处雪山写到门前江上的船，是按诗人赏景时由近及远,自下而上,再由远而近,自上而下观察顺序写的。 出示贺知章《咏柳》 通过观察，发现诗人是先写一整棵柳树的样子婀娜多姿,然 后写柳树的局部---枝条像绿丝绦，这是从整体到局部的顺序。 指导写作。 指导作文《白马湖公园》 我们用诗人的观察顺序来描写春天的白马湖公园。可以先从高空俯瞰，公园就像一幅绚丽多彩的油画；走进公园，桃林是粉色的，草地是绿色的，湖面是蓝色的，游乐场是红色的。 指导描写枫树和小兔子。 用从整体到局部的观察顺序，我们可以写枫树：一整棵枫树就像一团火红的云，一片枫叶像个小巴掌。我们还可以写动物，比如小白兔：从远处看，小白兔就像一个雪白的绒球。把它捧在手上，最吸引我的就是那双红红的眼睛，就像红宝石似的，美丽极了。 总结课堂。 同学们，刚刚我们从古诗中学到了这几种观察顺序。写作文时 运用正确的观察顺序，可以让你的作文条理清晰，层次分明。你们都学会了吗？