新人教课标版小学一年级语文上册识字一3在家里教学设计.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 3 在家里 教学设计 教学目标： 1、认识 14 个生字，会写“上、下、土、个”4 个生字。 2、认识笔画“点”和偏旁“氵、扌、火、纟、礻”五个偏旁，培养学生认 字的兴趣。 3、能正确流利的朗读课文。 4 、培养尊敬长辈，热爱劳动的优秀品质。 教学重点：认字、写字以及对学生渗透德育教育。 教学难点：认识生字，掌握“加一加”的识记方法。 教学准备：相关课件等。 课时安排：二课时。 教学过程： 第一课时 教学目标 1、认识 8 个生字，会写“上、下”两个生字。 2、认识笔画“点”和偏旁“氵、扌、火、纟、礻”五个偏旁，培养学生认 字的兴趣。 教学重点：认字、写字。 教学难点：认识生字，掌握“加一加”的识记方法。 教学准备：相关课件等。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 孩子们，老师今天的心情特别高兴，你们猜猜看，这是为什么？ 老师告诉你们吧！老师心情特别高兴是因为老师有一个好朋友，她叫欢欢， 她邀请老师到她家去玩呢， 我们一起去好吗？你们瞧， 热情好客的她来了 【课件 出示：欢欢图片 】她来邀请我们了【 课件出示：欢迎吕老师到我家做客！欢迎一 年级的全体同学到我家做客 】。 二、观察图画，自主识字。 孩子们，老师要去欢欢家玩了， 你们去吗？那好吧， 我们一起去欢欢家玩玩， 了解了解欢欢在家里的表现【 课件出示：在家里 】 孩子们，欢欢的家到了【 课件出示：欢欢的家图片 】，请你们仔细观察观察， 看看欢欢的家里都有哪些家用物品？【 课件出示：物品名称 】 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 1、学习词语 孩子们，这些都是家用物品。 【课件出示：课文插图及带音节词语】 你能看 着插图，借助音节和这些词语打打招呼吗？ A、谁先来？他读得漂亮吗？ B、漂亮的女孩子们，你们读读；帅气的男孩子们，你们再读读。 C、孩子们，你们还想读吗？我们一起来美美地读读吧！ 孩子们，我们该走了，欢欢早已把这些词语宝宝送给了老师【 课件出示：带 音节的词语】，现在你们还认识它们吗？ A、谁来打打招呼？她读得美吗？ B、男孩子们，打打招呼吧！女孩子们，你们也打打招呼吧！ 【课件出示： 去掉音节的词语】 孩子们， 现在还认识它们吗？我们来开开火 车读吧！ 孩子们，今天我们和这么多的词语交上了朋友， 你们高兴吗？可是老师担心 明天，后天、大后天 ,, 你们把它们给忘了，老师请你们仔细观察观察它们，记 住它们的特征， 永远和它们做好朋友。 你们看， 谁能大声地打打招呼？一起来打 打招呼。 2、识记生字 孩子们，生字宝宝的好朋友玩去了，它们好孤单啊！ 【课件出示：生字宝宝】 你们能热情地同它们打打招呼吗？孩子们， 请仔细观察观察这些生字宝宝， 看看 你有什么好办法能记住他们？ 3、学习“电视” 孩子们， 别看你们的年纪小， 但都个顶个的聪明。 你们喜欢猜谜语吗？老师 这儿有则谜语 【课件出示： 四四方方一座城， 城里天天好热闹， 唱歌跳舞又演戏， 乐得人们笑眯眯。 】，猜猜看它是什么？【 课件出示：谜底图文】 孩子们，你们喜欢看电视吗？喜欢看什么电视节目？看电视的时候， 一定要 保护好视力，眼离电视两三米，每隔半个小时休息一会儿。 我们一起来同电视打打