数字与筹码教学设计.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 中 班 教 学 设 计 学校： 姓名： 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 数字与筹码 活动目标： 1、掌握 1 到 10 的量。初步学习单双数。 2 、能够正确的点数 1 到 10 的量，并理解单双数的实际意义。 3、在操作中体验学习数学的乐趣。 活动重点：掌握 1 到 10 的量。 活动难点：理解单双数的实际意义。 活动准备： 控制卡片 1 到 10，数字牌 1 到 10 ，红色筹码 55 个。 活动过程： 一、介绍活动名称及活动材料。 1 、小朋友们上午好！很高兴今天由肖老师和小朋友们一起上课， 今天肖老师给小朋友带来的是数学课学习数字与筹码。 2 、介绍材料：这是控制卡片，这是数字牌，这是红色的筹码。 二、学习 1 到 10 的量。 1、游戏：老师这里有十张控制卡片，请十位小朋友每人抽一张， 抽完以后自己悄悄的看一下上面是数字几，再依次让小朋友说一说 自己抽到的是数字几，按从 1 到 10 顺序依次摆出。 2 、请小朋友们观察数字 1 的下面有什么，（有一个红色的圆点） 依次让孩子观察并点数数字 2 到 10 下面的红色圆点。 3、老师这里有 1 到 10 的数字牌，现在请小朋友帮忙把 1 到 10 的数字牌找相对应的家。 4 、每个数字的下面都有相对的量，老师这里有红色筹码，请小 朋友按数字摆相对应的筹码。这是数字 1，我们取 1 个筹码（取一 个筹码放在手心里，介绍这是 1 的筹码，把它放在 1 的下面）这是 数字 2，我们应该取几个筹码呢？谁愿意帮忙取一下 2 的筹码，依 次到数字 10。 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 三、学习单双数并解单双数的实际意义。 1 、这些筹码很有趣，请小朋友找一找哪些数字下的筹码两个一排 是好朋友手拉手，这是 1，1 的下面只有 1 个筹码没有好朋友，这是 2，2 的下面有两个好朋友手拉手（找到好朋友的把控制卡片下移， 依次到 10，下移的数字有 2 、4、6、8、10）1、3、5、7、9 这些数 字下的筹码最后一个是没有朋友的，所以这些数字有一个共同的名 字叫单数。 2、4 、6、8、10 这些数字下的筹码最后一个筹码都有好 朋友，它们都有好朋友手拉手，所以有一个共同的名字叫双数。 2、单数有 1、3、5、7、9 ；双数有 2 、4、6、8、10 四、巩固和总结 今天肖老师和小朋友们一起学习了 1 到 10 的量和单双数，我们今天 认识的单数有： 1、3、5、7、9；双数有： 2、4、6、8、10。我们下 一节课会继续学习有趣的单数和双数。我们今天的活动到这结束， 谢谢小朋友们的参与。 页眉页脚可删除，欢迎下载！