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越努力，越幸运！欢迎下载！ 第十三章 教育法 一、解释概念： 1.法律 2.法律关系 3.法律责任 4.法律救济 二、填空题： 1．通过 的手段确立国家的教育权力，加强教育管理的 、 和 ，建立一个强有力的行政系统， 是有效实现教育的国家责任的客观 需要。 2．教育法是现代教育发展的 ，是现代国家的一个重要 领域， 体现了 一种社会 。 3 ．从体系化的角度来看我国当前教育立法的现状，显然还没有完全形成一个内 容 、形式 的有机整体。 但是， 我国教育法体系的基本框架由此已经 可以 。 4 ．《中华人民共和国教师法》第 3 条规定，教师是履行教育教学职责的 人员。 5．由于教育法就其基本性质而言可以界说为调整教育行政关系的规范性文件的总称， 因而具有 的属性，故其所规定的法律责任主要是 责任。 6．学校事故是指在学校及其他教育机构内，以及虽在学校及其他教育机构外，但是在 学校及其他教育机构组织的活动中发生的， 由于学校、 教师的疏忽 或者 而 轻信能够避免导致学生 的事故。 7．教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门做出的 不服， 或对 其权益的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机关申诉 ，请 求处理的制度。 8．学生申诉制度是学生在接受教育的过程中，对学校给予的 不服，或认为学 校和教师 了其合法权益而向有关部门提出要求重新作出处理的制度。 9．我国的部门教育法大致由 、 、 、 、 、 6 个部门组成。 三、选择题： 1．教育法产生于（ ）。 A ．奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D. 社会主义社会 2．国外教育法尤其西方国家教育法的历史发展经历了以下（ ）阶段。 A. 零星立法阶段 B.专门对普及义务教育进行立法阶段 C.广泛进行教育立法阶段 D.教育的综合法治阶段 3．《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。 A.1980 年 B.1986 年 C.1993 年 D.1995 年 4 ．《中华人民共和国教育法》颁布于（ ）。 A.1986 年 B.1993 年 C.1995 年 D.1996 年 5．（ ）位于我国教育法体系的第一个层次。 A. 教育基本法 B.部门教育法 C.教育行政法规 D. 地方法规 6．小学生的法律地位是（ ）。 A. 国家公民 B.受教育者 C.未成年人 D. 成年人 7．教育法所规定的法律责任主要是（ ）。 A.