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新疆教师资格证考试心理学知识点汇总 整理 第一章 1、 心理学就是一门既古老又年轻的科学。 2、冯特: 构造主义 詹姆士: 机能主义 华生:行为主义 韦特海默:格式塔 弗洛伊德:精神分析主义 3、 心理学: 就是研究人的心理现象或心理活动发生、发 展及其规律的科学。 4、 人的心理现象包括:心理过程、人格心理。 5、 心理过程包括: 认知过程、情感过程、意志过程。 6、认知过程包括: 感觉、知觉、记忆、想象、思维等心 理活动 7、 意志过程: 自觉的确定目标 , 为实现目标而自觉支配 , 调节行为的心理过程。 8、人格心理: 就是指在一定的社会历史条件下的人 , 所具 有的人格倾向性与人格心理特征的总与。 包括:人格倾向 性与人格心理特征。 9、 心理学研究的任务: ①理论任务:揭示心理、意识的起源 ; 为教育学与教学法 的基本理论提供科学的依据 , 心理学具有丰富与充实教 育理论的任务。 ②实践任务:a、提高人的心理素质 , 提高人的实践活动效 率;b、运用心理学原理与各种心理技术去预测与控制心 理想象的发生与发展 , 从而为人类不同领域的实践服 务;c 、心理学实践的总目标就是为实现与谐社会服务 , 为实现物质文明建设与精神文明建设服务 ;d 、师范高校 研究心理学的任务: 为搞好教学改革服务、为培养学生的 良好道德品质与健全的人格服务、为增进学生的心理健 康服务、为提高自己的心理修养服务 10、 心理学研究所要遵循的原则 : 客观性原则、发展的 原则、系统性原则 11、心理的实质 : ①心理就是人脑的机能 ②心理就是客观事物的反映 第二章 意识与注意 一、名词解释 意识: 就是人类所特有的高水平的心理活动 , 就是指人对 自己的身心状态与外界环境的觉知。 具体地说 , 人能意识 到自己的存在、客观世界的存在与自身同客观世界关系 的存在。 意识的觉知性:就是人类意识最基本的特征 , 就是指人对 内外信息的了解。 非意识:人体有些活动就是从来不可能意识到的 , 但这些 活动对人类的生存与发展起着重要作用 , 处于非意识状 态。 (对环境事物无感知的状态) 前意识:处于意识水平的资料就是储存在记忆之中 , 可以 通过一定的方式 , 提取出来。 无意识:处于无意识的经验比处于前意识水平的经验更 难被人觉知 , 但它会对人的心理过程产生影响 , 指意识以 外进行的心理活动 , 如睡眠时的梦, 自动化的技能等。 注意:就是人的心理活动对一定对象的指向与集中。 无意注意: 不随意注意 , 就是指事先没有预定目的 , 也不 需要作意志努力的注意。 有意注意:随意注意 , 就是指有预定的目的、需要做一定 意志努力的注意。 有意后注意 : 随意后注意 , 就是指事前有预定的目的 , 不 需要意志努力的注意。 注意的稳定性:就是指在同一对象(狭义) 或同一活动(广 义) 上注意所能持续的时间。 注意的广度: 即注意的范围 , 就是指同一时间内能清楚的 把握对象的数量。 注意的分配:指在同一时间内把注意指向于不同的对象。 注意的转移:指注意的中心根据新的任务 , 主动地从一个 对象或一种活动转移到另一对象或活动上去。 注意起伏:人的感受性不能长时间的保持固定的状态 , 而 就是间歇性的加强或减弱。 注意的分散 : 就是指注意离开了当前应当指向与集中的 对象 , 而转向其她的对象。 (相反状态就是注意的稳定) 二、基础知识 1、意识的基本活动方式: ①被动的意识活动:指意识的承 受状态 ②主动的意识活动: 指积极的思维活动 2、意识的特征:觉知性、能动性、社会制约性 3、意识的能动性表现 : ①把感性材料进行信息加工提高 到理性认识水平 ②主动地调节与支配实践活动 , 按照 人的意志去改造世界 4、注意的基本特征 :指向性、集中性。 5、根据人的心理活动所指向与集中的客体的性质 , 注意 可分为:外部注意、内部注意。 6、外部注意: 人对周围事物的注意; 内部注意: 人对自己的思想与情感的注意 7、注意的功能:选择功能、保持功能、对活动的调节与 监督功能。 新疆教师资格证考试心理学知识点汇总 整理 8、注意的外部表现: ①适应性运动 ②无关运动的停止 ③呼吸运动的变化 9、引起无意注意的原因 : (1) 刺激物的特点①刺激物的强度②刺激物之间 的对比关系③刺激物的活动与变化④刺激物的新异性 (2) 人本身的状态①人对事物的需要与兴趣 ②人的情绪 状态与精神状态 10、引起与保持有意注意的条件与方法 : (1) 加深对活动的目的、任务的理解 (2) 培养间接兴趣 (3) 合理地组织活动 ①智力活动与实际操作相结合