平淡出新奇朴实显壮美——《寻隐者不遇》教学拾遗.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 平淡出新奇朴实显壮美——《寻隐者不遇》教学拾遗  义务教育小学语文第八册第１９课《古诗两首》中的第一首《寻隐者不遇》，是唐代诗人贾岛写的，这首诗写得自然质朴，通俗明快，是历来为人传诵的名篇。  短诗采纳寻访者向童子打听师父的去向，童子作了回答的形式写的，笔墨虽不多，却曲折有致，各具神韵。  我在教学中，觉得有如下两点需着重体会：  一、体会诗里平淡中出新颖的地方。  这首诗从外表上看，浅近易晓，貌似平常，认真品味，却曲折多姿、波澜迭起地道出了寻访隐者、或遇或不遇的三种状况。言师采药去无法得遇；只在此山中可以得遇；云深不知处难以相遇。简短的三行诗，写出了三层意思，三次转折，既富于改变，又句句出新，耐人寻味。  从写作笔法上看，松下问童子这是写问，问了什么话，诗中并没有说。但可以从童子所答师采药去中想见当时松下所问是师往何处去，接着又把采药在何处这一句省掉，而以只在此山中的童子回答把问句隐含其中。最终一句云深不知处，是童子补充回答。答复对方采药到底在山前、山后、山顶、山脚说不定。这三番问答，通常至少需六句才能表达完好，诗人贾岛采纳以答代问的手法，仅以二十字表达完善，这不难想象是推敲字句之功力。所以在施教中，不能离开这首诗的写作特点，不能囫囵吞枣，只有细心捉摸，才能体味到诗的妙处所在。  二、体