《3＿1光世界巡行》教学设计.docVIP

3.1光世界巡行 【教学目标】 知识与技能 1、知道光在生活中的应用 2、了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类. 3、.理解光沿直线传播及其应用. 4、了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速,了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108 m/s. 过程与方法; 1.积极参与影子游戏，在游戏中思考阴影的成因；能通过探究归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象。 2.观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法. 情感态度和价值观; 1.通过亲自的体验和感悟，使学生获得感性理解，为后继学习打基础. 2.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动. 3.通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度. 4.了解我国古代在光现象研究上的成就，知道中华文明对科学发展作出的贡献。 【教学重点】：光的直线传播. 光速的大小及理解相关的生活、自然现象 【教学难点】：用光的直线传播来解释简单的光现象. 【教学方法】：探究法、实验法、观察法. 这是一节集物理现象、物理规律于一身的课。授课时，先通过游戏体验相关的现象，提出问题，实行猜想和检验，得出结论，让学生在愉快中获得知识。了解光和影揭开了中国古文明的秘密，以及用激光制成的测距仪，让学生到科学的巨大作用。 【教学