“有效评价”中如何渗透师德.docVIP

“有效评价”中如何渗透师德 师德，是教师工作的精髓，能够用“学高为师，身正为范”概括其内涵。只有拥有良好的师德才能为国家和社会培养出一批批的优秀人才。 教师在每堂课的教学中，不但要完成既定的科学知识的教授，同时要用良好的师德去影响和规范孩子的各种行为。那么怎样才能做到这个点呢，这个暑假的远程培训让我学到了很多。在课堂教学过程中,教师的评价对学生的学习和情感有着巨大的影响。教师在教学的过程中应充分发挥教学机智,灵活使用多种评价方式,营造活跃的学习气氛,协助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,激发学生的学习动力,提升课堂教学的有效性。 本人工作于农村地区的学校，学生大多出自农村家庭，绝大部分孩子在升入中学时，几乎没有接触过英语，刚开始上英语课时，每个孩子都是兴奋的，所以字母和简单对话的学习显得很顺利，不过再后来到大量的语法出现时，因为没有语言环境和家长的配合，孩子逐渐失去了学习的兴趣，就会出现两级分化，我在自己的教学过程中总是会采取很多的评价方式，激励后进生努力地追赶。 以下是我在实际教学中采用的方法。 一、建立平等和谐的师生关系。良好的师生关系前提即平等对待学生，不能单纯地以成绩的好坏而有亲疏远近。要全面了解学生，注重每一个学生，根据每一个学生的个性和基础的不同，实行分层次教学，使每个学生都能体味成功的愉悦。只有这样，学生的创造潜能才能充分地发