“生本教育”给学生插上奋飞的翅膀——“生本教育”理念下中学语文教学.docVIP

党的十七大再次提到要继续解放思想。时代赋予我们教育工作者的任务同样是要解放思想，在工作中持续地改革创新。教育面对的是人。整个人类，每个人都是过去、现在、未来的丰美世界。我们面对的每一个学生，都将会居于今后所有事情的核心。所以，在教育中我们必须“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”在提倡素质教育的今天，无论我们面对怎样的学生，都应把“以学生的发展为主导的理念”贯穿于整个教学之中，确立“学生的发展潜能是无限的”、“学生是教育对象，更是教育资源”的思想。这就是“生本教育”的价值所在。一年来，我结合“生本教育”理念，在语文课堂中持续地实践。以下是我在实践中的点滴体会。 ????? 一、要创设多种学习环境，以激发学生学习兴趣，挖掘学生的学习潜能 ????? 1、要创设交流情境，变“个体学习”为“小组合作探究式学习” ????? 根据生理与心理发展规律可知：中学生具有爱与人交往，好表现自己的心理特征。在课堂上对知识的重难点，老师要有计划地组织他们展开充分自由的讨论，为他们提供思维碰撞的环境，就是为学生的学习搭建更为开放的舞台。学生在学习中的主体地位不但体现在他们各自的个体上，而且也体现在他们的群体上。我们理应鼓励同学间合作互助，集思广益，依靠集体力量来主动积极获取知识。学生在独立思考的基础上合作、探究学习，有利于学生思维的活跃。创造心理学研究表明：讨论、争论、辩论有利于创造思维水平