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“教学质量提升与教师专业发展”心得体会 教师作为文化科学知识的传授者，肩负着培养教育下一代新人的艰巨而神圣的重任，教师自身素质的高低直接影响着教育教学的质量，关系着国家与民族的发展和振兴，所以教师本身的素质极为重要，作为一名教师应该具备以下几方面的素质。 ? 幼儿的人生观，道德观和价值观都处在发育阶段，不稳定，易变化，在幼儿心目中，教师犹如行动的指南。有人说，一个班幼儿的思想、情操、道德、风貌，往往是一些教师自身风格的体现，是很有道理的。这就要求教师自尊，自重，处处事事给幼儿做表率，应该严于律己，时时检点自己的言行是非，为人师表，做人楷模，形成人类灵魂工程师的特有风度，具有能够征服幼儿心灵的震憾力和渗透力，从而能够用无声的熏陶在潜移默化中塑造幼儿的心灵，让幼儿自觉或不自觉地受到感染，收到“润物细无声”的效果。 “学高为师，身正为范”。在幼儿心目中，教师犹如知识的化身，教师具有丰富的知识是教好幼儿的前提条件，这就要求教师要知识渊博，见多识广。教师要具有科学文化知识和专业技能，有严谨的治学态度，丰富的知识积累，不但能全面系统地掌握本学科的知识，而且还应懂得其他学科知识。只有知识广博精深，才能驾驭教学，课堂上才能居高临下，左右逢源，讲透了本学科知识的同时交待了相关学科的知识，使幼儿达到全面发展，这就要求教师不但要有合格的学历，而且更要重视工作中的学习。学习是永无止境的，做教师的