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幼儿园教育幼儿园教育优选中班放学期班主任工作计划规划优良方案书
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幼儿园中班放学期班主任工作计划书
一、班级状况剖析:
上学期我们中二班共有幼儿23 名,到当前为止我们班已经又来了
名新宝宝了,他们大部分为独生儿女,但经过了上一个学期中班的培育,幼儿们都较昨年有了不一样程度的进步, 但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,详细表此刻:自理能力差、依靠性强、不太会与小伙伴交流等。 本学期我和周老师将会持续合作将中二班带好, 并为他们升入大班打下坚固的基础。
二、工作任务与详细举措
( 一) 教育教课方面
、促使幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,加强体质,培育优秀的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
、发展幼儿智力, 培育正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识, 培育有利的兴趣和求知欲念, 培育初步的着手能力。
、萌生幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的感情,
培育诚实、自信、 好问、友善、英勇、爱惜公物、战胜困难、讲礼貌、守纪律等优秀的品道德为和习惯,以及开朗爽朗的性格。
、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依靠他人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
举措:
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第一,依据中班幼儿年纪特点,运用直观教具、游戏,联合多媒体手段进行教课。
其次,着重个别差别,教课中就地取材,因人施教,对不一样能力的幼儿提出不一样要求。
再次,持续以预成课程与生成课程相联合的方式进行教课活动, 试试方案教课,充足发掘利用自然资源 , 丰富幼儿知识,充分幼儿的感性经验,进而提升幼儿的踊跃性,促使每个幼儿的个性发展。
最后,经过平时生活及教育活动指引幼儿养成优秀的生活卫生习
惯,每周有要点在生活活动中以故事、 情形表演、讲话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。
( 二) 家园共育方面
、把平时生活教育与家庭教育亲密联系,让家长踊跃配合指引幼儿,使家长成为平时生活教育的参加者。家园互动,共同培育幼儿优秀的生活卫生习惯和行为习惯。
、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式认识幼儿园的教育内容及教育方法, 直接看到幼儿在园的表现, 认识教师工作状况,加强与教师的相互认识,增进感情联系,也为扩大幼儿的社会接触供给了条件。
举措:
、经过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教知识以及班级工作安排、教课活动内容等等,鼓舞家长多多提好的建议,充足发挥家园的互动作用。
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、召开班级家长会,与家长交流信息。
、发掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿
园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成相互商讨、 交流、学习的优秀家园互动氛围。 并纠正一些家长不正确是修养态度,家园合作,共同教育好孩子。 相信经过我和周老师的努力,我们中二班的各项工作都将会顺利的达成的。
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