新牛津译林版四年级英语上册《unit 8 dolls》第二课时教案.pdfVIP

单元/章/课：Unit 8 Dolls 第 2 课 时 课 Unit8 Dolls Fun time checkout time 课型 新授课 题 教 本部分是一个听、画、说结合的一个语言游戏和针对本单元的重点学习内容安 材 排的一个检测题。目的是让学生在操练本单元所学的语言知识，激发学生的学 习兴趣，巩固教学成果。 分 析 目 1.能准确的对一个事物进行外形上的描述。 标 2.能阅读、理解和文本内容相似的小短文。 3.能根据他人的描述把握事物外形上的特点进行描绘 表 4.培养学生听说读写的英语综合运用能 达 学 学生 身体各个部位的英文表达 情 有什么 形容词big small fat thin long short tall 的掌握 分 学生 本单元语言的综合运用能力 析 缺什么 重 1.能准确的对一个事物进行外形上的描述。 点 2.能阅读、理解和文本内容相似的小短文。 难 能根据他人的描述把握事物外形上的特点进行描绘 点 方 任务型教学法，游戏法 法 手 段 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step1. 复习回顾 Free talk: T: Good morning/afternoon, class. S:Good morning/afternoon,Miss „. T: In last class, we learned Story time. OK you remember it. Ss: Yes. .Review Story time. In the classroom, here are two new friends. They are and . The girl doll’s hair is and her eyes Ss: fill in the blanks and read it are . But her nose and mouth a girl doll, a boy doll, long, are . Oppositely, the boy doll’s hair Review the use of his and her big, small. is . His eyes and nose are .But short, small, big his mouth and ears are . Step2 新知呈现 呈现checkout time 两幅图 T：Can you say something about the dog and the cat. T：Point five or six students to describe the picture. (让学生尽可能的描述图片的内容，培养 Step2. 新知呈现 学生的口头表达能力) Step3 自主学习 Each student says one sentence about T: Open your books and turn to page55. the picture then finish the exercise. T: Let read the two paragraphs together Step4 合作学习 T：You did a good job. let’s play a Step3 自主学习 game. 教师邀请一个画画比较好的学生在黑板 Fill in the blanks 上画雪人。教师先说第一句描述， 然后 要求其他学生轮流说下面的句子， 直至 Read the tow paragraphs together 画完雪人。画完后请画画的学生向大家完 整的