中班艺术教案风筝飘呀飘.docVIP

中班艺术优良教学设计：风筝飘呀飘 中班艺术优良教学设计：风筝飘呀飘 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班艺术优良教学设计：风筝飘呀飘 中班艺术教学设计：风筝飘呀飘 活动目标：1、指引幼儿初步感觉风筝的对称美。2、启迪幼儿勇敢想象、创建，运用对称的方式装修风筝面。3、使幼儿体验到成功的愉悦。活动准备：每组放有各样彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。活动要点：知道认识对称图形。活动难点：能画出对出图。活动过程：一、自由赏识各样风筝：1、幼儿自由赏识各样风筝。哇！这么多的风筝，我们一同来看看！2、幼儿自由的和伙伴沟通，教师在旁聆听。请和你的好朋友谈谈你喜爱那个风筝？为何喜爱它？二、指引幼儿感觉风筝的对称美：小朋友方才都找到了自己喜爱的风筝，老师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。你们感觉它怎么样？（幼儿自由发布建议）2、指引幼儿感觉这只风筝的左侧和右侧的形状和图案都是同样的。请小朋友看看这只风筝左侧的翅膀和右侧的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？三、幼儿议论如何装修风筝面：这些风筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？1、教师出示制作好的风筝面，请幼儿比较如何装修可能最美丽。（1）你最喜爱哪只风筝？为何？（2）如何才能剪出两个同样的图形。四、幼儿制作风筝面：请小朋友用自己喜爱的彩纸、彩笔剪出各样美丽的图形把自己的风筝装修的最美丽。 活动目标：1、指引幼儿初步感觉风筝的对称美。2、启迪幼儿勇敢想象、创建，运用对称的方式装修风筝面。3、使幼儿体验到成功的愉悦。活动准备：每组放有各样彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。活动要点：知道认识对称图形。活动难点：能画出对出图。活动过程：一、自由赏识各样风筝：1、幼儿自由赏识各样风筝。哇！这么多的风筝，我们一同来看看！2、幼儿自由的和伙伴沟通，教师在旁聆听。请和你的好朋友谈谈你喜爱那个风筝？为何喜爱它？二、指引幼儿感觉风筝的对称美：小朋友方才都找到了自己喜爱的风筝，老师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。你们感觉它怎么样？（幼儿自由发布建议）2、指引幼儿感觉这只风筝的左侧和右侧的形状和图案都是同样的。请小朋友看看这只风筝左侧的翅膀和右侧的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？三、幼儿议论如何装修风筝面：这些风筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？1、教师出示制作好的风筝面，请幼儿比较如何装修可能最美丽。（1）你最喜爱哪只风筝？为何？（2）如何才能剪出两个同样的图形。四、幼儿制作风筝面：请小朋友用自己喜爱的彩纸、彩笔剪出各样美丽的图形把自己的风筝装修的最美丽。 活动目标：1、指引幼儿初步感觉风筝的对称美。2、启迪幼儿勇敢想象、创建，运用对称的方式装修风筝面。3、使幼儿体验到成功的愉悦。活动准备：每组放有各样彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。活动要点：知道认识对称图形。活动难点：能画出对出图。活动过程：一、自由赏识各样风筝：1、幼儿自由赏识各样风筝。哇！这么多的风筝，我们一同来看看！2、幼儿自由的和伙伴沟通，教师在旁聆听。请和你的好朋友谈谈你喜爱那个风筝？为何喜爱它？二、指引幼儿感觉风筝的对称美：小朋友方才都找到了自己喜爱的风筝，老师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。你们感觉它怎么样？（幼儿自由发布建议）2、指引幼儿感觉这只风筝的左侧和右侧的形状和图案都是同样的。请小朋友看看这只风筝左侧的翅膀和右侧的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？三、幼儿议论如何装修风筝面：这些风筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？1、教师出示制作好的风筝面，请幼儿比较如何装修可能最美丽。（1）你最喜爱哪只风筝？为何？（2）如何才能剪出两个同样的图形。四、幼儿制作风筝面：请小朋友用自己喜爱的彩纸、彩笔剪出各样美丽的图形把自己的风筝装修的最美丽。 活动目标：1、指引幼儿初步感觉风筝的对称美。2、启迪幼儿勇敢想象、创建，运用对称的方式装修风筝面。3、使幼儿体验到成功的愉悦。活动准备：每组放有各样彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。活动要点：知道认识对称图形。活动难点：能画出对出图。活动过程：一、自由赏识各样风筝：1、幼儿自由赏识各样风筝。哇！这么多的风筝，我们一同来看看！2、幼儿自由的和伙伴沟通，教师在旁聆听。请和你的好朋友谈谈你喜爱那个风筝？为何喜爱它？二、指引幼儿感觉风筝的对称美：小朋友方才都找到了自己喜爱的风筝，老师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。你们感觉它怎么样？（幼儿自由发布建议）2、指引幼儿感觉这只风筝的左侧和右侧的形状和图案都是同样的。请小朋友看看这只风筝左侧的翅膀和右侧的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？三、幼儿议论如何装修风筝面：