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中班艺术优良教学设计：扫落叶 中班艺术优良教学设计：扫落叶 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 中班艺术优良教学设计：扫落叶 中班艺术教学设计：扫落叶 活动目标：1、认识秋季的季节特点，试着用动作表现树叶飘。2、能发挥对秋季风景的想像，跟着音乐的变化进行游戏。活动准备：歌曲录音《秋季》，大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落地）活动要点：能跟着音乐的变化进行游戏。活动难点：愿意参加集体活动。活动过程：1、指引幼儿感觉秋季树叶飘落的境界：出示大树妈妈的道具，老师边唱歌曲边演示树叶飘落的过程（树上的枯叶慢慢飘落）。出示图片，让幼儿认识第一段树叶各处飞呀飞、树叶轻轻睡地上两段歌词的次序。2、指引幼儿用不一样的动作表现秋季的落叶：（1）教师唱歌，幼儿饰演秋季的小树叶任意飞舞：—秋季，小树叶是如何飞呀飞的？（2）教师用艺术化的动作饰演秋季的树叶，请幼儿伴唱。（3）教师边唱边演示大树妈妈落叶的过程，幼儿进一步感觉落叶飘零的境界：—小树叶是如何从树上落下来的？（慢慢地、动作很美地从树上飘下来。）（4）教师边唱边饰演大树妈妈，幼儿饰演落叶边唱边围着大树妈妈飞舞。3、展开游戏扫落叶：（1）请幼儿饰演小树叶，唱完歌曲后蹲在地上做睡觉状。（2）从高到低的音乐伴奏声，表示起风了，小树叶听到音乐后任意飞舞；音乐停，小树叶又蹲回在地上做睡觉状。（3）教师饰演洁净工，在《秋季》音乐的伴奏下，一小节做一次扫落叶的动作。被扫到的树叶跟在洁净工身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示被装入垃圾车内了。（4）游戏频频数次，能够请幼儿饰演洁净工。 活动目标：1、认识秋季的季节特点，试着用动作表现树叶飘。2、能发挥对秋季风景的想像，跟着音乐的变化进行游戏。活动准备：歌曲录音《秋季》，大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落地）活动要点：能跟着音乐的变化进行游戏。活动难点：愿意参加集体活动。活动过程：1、指引幼儿感觉秋季树叶飘落的境界：出示大树妈妈的道具，老师边唱歌曲边演示树叶飘落的过程（树上的枯叶慢慢飘落）。出示图片，让幼儿认识第一段树叶各处飞呀飞、树叶轻轻睡地上两段歌词的次序。2、指引幼儿用不一样的动作表现秋季的落叶：（1）教师唱歌，幼儿饰演秋季的小树叶任意飞舞：—秋季，小树叶是如何飞呀飞的？（2）教师用艺术化的动作饰演秋季的树叶，请幼儿伴唱。（3）教师边唱边演示大树妈妈落叶的过程，幼儿进一步感觉落叶飘零的境界：—小树叶是如何从树上落下来的？（慢慢地、动作很美地从树上飘下来。）（4）教师边唱边饰演大树妈妈，幼儿饰演落叶边唱边围着大树妈妈飞舞。3、展开游戏扫落叶：（1）请幼儿饰演小树叶，唱完歌曲后蹲在地上做睡觉状。（2）从高到低的音乐伴奏声，表示起风了，小树叶听到音乐后任意飞舞；音乐停，小树叶又蹲回在地上做睡觉状。（3）教师饰演洁净工，在《秋季》音乐的伴奏下，一小节做一次扫落叶的动作。被扫到的树叶跟在洁净工身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示被装入垃圾车内了。（4）游戏频频数次，能够请幼儿饰演洁净工。 活动目标：1、认识秋季的季节特点，试着用动作表现树叶飘。2、能发挥对秋季风景的想像，跟着音乐的变化进行游戏。活动准备：歌曲录音《秋季》，大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落地）活动要点：能跟着音乐的变化进行游戏。活动难点：愿意参加集体活动。活动过程：1、指引幼儿感觉秋季树叶飘落的境界：出示大树妈妈的道具，老师边唱歌曲边演示树叶飘落的过程（树上的枯叶慢慢飘落）。出示图片，让幼儿认识第一段树叶各处飞呀飞、树叶轻轻睡地上两段歌词的次序。2、指引幼儿用不一样的动作表现秋季的落叶：（1）教师唱歌，幼儿饰演秋季的小树叶任意飞舞：—秋季，小树叶是如何飞呀飞的？（2）教师用艺术化的动作饰演秋季的树叶，请幼儿伴唱。（3）教师边唱边演示大树妈妈落叶的过程，幼儿进一步感觉落叶飘零的境界：—小树叶是如何从树上落下来的？（慢慢地、动作很美地从树上飘下来。）（4）教师边唱边饰演大树妈妈，幼儿饰演落叶边唱边围着大树妈妈飞舞。3、展开游戏扫落叶：（1）请幼儿饰演小树叶，唱完歌曲后蹲在地上做睡觉状。（2）从高到低的音乐伴奏声，表示起风了，小树叶听到音乐后任意飞舞；音乐停，小树叶又蹲回在地上做睡觉状。（3）教师饰演洁净工，在《秋季》音乐的伴奏下，一小节做一次扫落叶的动作。被扫到的树叶跟在洁净工身后，一个拉着一个，按节拍走动，表示被装入垃圾车内了。（4）游戏频频数次，能够请幼儿饰演洁净工。 活动目标：1、认识秋季的季节特点，试着用动作表现树叶飘。2、能发挥对秋季风景的想像，跟着音乐的变化进行游戏。活动准备：歌曲录音《秋季》，大树妈妈的头饰，小树叶若干，图片两张（风吹树叶、树叶落