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中班艺术教课方案插花 中班艺术教课方案插花 中班艺术教课方案插花 中班艺术教课方案插花 【篇一：中班艺术教课方案插花】 1、认识什么叫 “插花 〞，喜欢插花活动。 2、感觉插花别开生面的美丽与享受，培养热爱生活的美好感情。 3、学习根本的插花技术，提高色彩的配对与协调能力。 4、会用自己的作品部署教室环境，使自己成为班级小主人。 资料设计： 1、收集各样家用装饰的塑料花卉。 2、花瓶、花篮〔花篮内有插花所需的泡沫〕假设干。 3、剪刀。 玩法提示： 1、选择一个自己最喜欢的花瓶或花篮。 2、配对花的颜色与品种。 3、进行插花活动。 4、修剪活动，使插花更加协调、美丽。 5、睁开 “插花 〞比赛与 “插花 〞艺术展览。 重点指导： 1、若是幼儿选择的是花篮，教师要引导幼儿用力把花的茎插入泡沫 中，使插花更加坚固。 幼儿园大班美术教课方案： 美丽的插花 活动目的 学习用各样农村自然物 进行插花， 研究各样插 花方式。 试一试为自己的插花作品取个名字。 萌发幼儿爱美，审美，表现美的感情。 设计思 路 正当春天，农村的田埂，小路，小河边，各样各样的野花 活力蓬勃，野草遍地皆是，虽不 华贵，却也不失清丽，淡雅。当我 们领着孩子们置身于此间时，从孩子们发亮的眼神，啧啧 的夸赞声 中， 我碰到了启示。 这是孩子们 “爱美 〞感情的自然显露， 何不把这些美丽的野花， 野 草 “搬 〞到我们的教室中来，从而美化我们的环境，陶冶幼儿的性情， 使幼儿发现和感觉 生活中的美，萌发审美，表现美的情味呢？ 在我 们的周围，扔掉的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中 不乏造型奇特， 颜色美 丽的物品， 这些看似不起眼的东西， 用作插花的器具， 既可保护环 境， 又能废物利用，实在是妙不可言。 本班幼儿比较喜欢美工活动，着手能力有必然的基础。让 幼儿试一试 插花， 有助于萌发幼儿感觉美， 表现美的情味， 使幼儿的着手能力 进一步获取睁开， 满足幼儿研究的欲望。 资料准备 收集各样野花，野草，麦穗，芦苇，花枝，花叶等等。 收 集各样可供插花的器具〔如：酒瓶，易拉罐，冷饮盒，牛奶盒， 竹筒，盒子等〕 。 各样插花 辅助资料〔花泥，彩色电线外皮，铁丝，剪刀，篮子，抹 步等〕 。 教师插花作品及录像带， 音乐带。活动流程 观察、 欣赏-- 插花练习 -- 欣赏幼儿插花作品 -- 结束 活动过程 观察， 欣赏 导入主题 师：春 天来了，美丽的花儿都开了。我们采了好多野花野草，老师把它们 插 成了美丽的插花〔早先摆设在桌上〕 ，插花美丽吗？ 插花是一门 艺术，里面有好多好多的学 问，我们来看看艺术家的插花，好不好？ 幼儿欣赏 “艺术插花 〞录像 集中谈论：艺术家们 的插花为什么这么漂 亮？ **幼儿自由表达 **教师小结 *插花时要注意花朵颜色的深和浅， 花朵的大和小，花茎的高和低搭配，插花才美丽。