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《直线方程的几种形式》教案 教学目标 1、掌握直线的点斜式、斜截式，能根据条件熟练地求出直线的点斜式和斜截式方程． 2、了解根据直线上两点坐标求直线方程的方法． 3、让学生从学习中进一步体会用代数方法解决几何问题的优点，体会用数形结合的方 法解决问题的魅力． 教学重难点 重点：直线的点斜式与斜截式方程． 难点：理解直线的点斜式方程的推导过程． 教学过程 一、情景导入 问题： P k 给出一定点 和斜率 ，或给出两定点直线就可以唯一确定了．如果设直线上的任意一 0 P x y 点 ( ， )，那么，如何建立P点的坐标之间的关系呢？本节我们就来研究这个问题． 二、交流展示 1、上节课学习了直线的斜率，还记得怎样表示直线的斜率吗？ 2、上节课学习的直线方程的概念于是怎样的呢？ 三、合作探究 探究一：直线的点斜式方程 A x y B x y x x AB 教师：已知两点 ( ， )， ( ， )(其中 ≠ )，如何求直线 的斜率？ 1 1 2 2 1 2 y y - 2 1 学生： ＝k x x - AB 2 1 教师：已知直线上的一个点和直线的倾斜角(斜率)可以确定一条直线； 已知两点也可 以确定一条直线．那么请同学们继续看下一题 l P x y k l 已知直线经过点 ( ， )，且斜率为 ，如何来求直线的方程？ 0 0 0 P x y l P x y l k P P 学生：设点 ( ， )为直线上不同于 ( ， )的任意一点，则直线的斜率 可由 和 0 0 0 0 y y - 0 k y y k x x 两点的坐标表示为 =x x ,即 － ＝ ( － )． - 0 0 0 y y k x x P x y k 老师：方程 － ＝ ( － )是由直线上一点 ( ， )和斜率 所确定的直线方程，我们 0 0 0 0 0 把这个方程叫做直线的点斜式方程． 探究二：直线的斜截式方程 0 b k 老师：如果一条直线通过点( ， )，且斜率为 ，你能写出直线的点斜式方程吗？ y b k x 0 y kx b 学生：由点斜式方程，得 － ＝ ( － )．整理，得 ＝ ＋ . y kx b k b y kx b y 老师：方程 ＝ ＋ 叫做直线的斜截式方程．为斜率， 叫做直线 ＝ ＋ 在 轴上的截 距，简称为直线的截距． 探究点三: 直线的两点式方程 l P x y P x y x x y y 老师：已知直线经过 ( ， )， ( ， ) (其