小学数学人教版二年级上册2表内除法《除法》 .pdfVIP

小学数学人教版二年级上册2表内除法（一）《除法》 优质课公开 课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚、直 观地了解除法的含义; 2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义; 3、通过实际操作,培养学生的动手实践能力和语言表达能力; 4、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力。 2学情分析 除法的含义是建立在“平均分”的基础上的,学生通过前面几节课的不同程度的分一 分的过程,已经有了直观操作的经验,对于平均分有了比较明确的认识。而且学生也 已经熟悉了2——5的乘法口诀。在生活或平常的学习中对于除法算式也有一定的接 触。但是学生对于除法算式的具体意义还是不理解的,学生对于除法的认识处在比较 朦胧,而又兴趣比较大的阶段。 3重点难点 理解除法的含义 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】（一）创设情境，唤起旧知 师:熊猫京京是一只十分可爱的大熊猫(课件出示),它听说我要到江津来给小朋友上 课,它便请我给每个小朋友带来了礼物!它要把这些礼物分给每个小朋友们。 京京真是给我出了一个难题,我怎样把这些礼物分给你们这些很乖的小朋友,才显得 公平些呢? 生:平均分。(板书) 师:那“平