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小班假期安全教育教案 【篇一：小班组安全教育学期计划表】 武康镇上柏中心幼儿园小班教研组安全教育学期计划表 小班安全教育：入园我知道 活动目标 1 ．知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 2 ．能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建 议。 活动准备 1．小男孩和成人女性木偶各一个。 2 ．积木搭起的话题，小皮球一 个。 3．教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1 ．引导幼儿观察教学挂图。 (1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？ (2)教师：①图上有谁？他们在干什么？②明明是和爸爸一起来上 幼儿园的，你找到明明了吗？③明明是怎么上幼儿园的？④明明到 班上的时候是怎么做的？ 2 ．引导幼儿观看木偶表演。 (1) 教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小 朋友是怎么做的！ ( 2)教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。 ( 3 )教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。 3．阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。 (1 )教师：①请你们看看书上的小朋友在干什么。②你喜欢哪一个 小朋友？为什么？ (2) 教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱 跑；如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。 到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的话，老师会带小 朋友们出去玩的。 小班安全教案：不跟陌生人走 活动目标 1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2．了解和掌握一些 和陌生人相处的方法。活动准备 1．有关的图片四张。 2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 3．玩 具、果冻、巧克力。活动过程 1 ．故事《沙沙和陌生人》 （1）讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这 时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走， 陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈 说： “沙沙，你做得对 !不过还有一些事情你要多加注意。 ”沙沙连忙 问妈妈： “还有什么事情应该注意的呢 ?” （2）集体讨论：妈妈为什么说沙沙做得对 ? 我们来猜猜妈妈还对沙 沙说了哪些应该注意的事情 ? （3）出示图片 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生 人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时， 你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 1．情境练习 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说： “小朋友你真可爱．我请 你吃果冻。 ”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说 ? 情境二：一 个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说： “我是你妈妈的好朋友， 她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 ” 教师提醒：你认识她吗 ?如果你不认识她，能不能轻信她的话 ? 那你 应该怎么对这位阿姨说 ? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其 是不能跟陌生人走。 3．选择游戏 （每题分 a 、b 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一 边） （ 1）陌生人就是坏人吗 ? a. 陌生人就是坏人。 b ．陌生人不一定是坏人。（ 2）能不能跟陌生 人走 ? a .能去公园和游乐场。b .不能去任何地方。（3）有个认识的阿 姨想带你出去玩。 a .可以和她去。b .必须先告诉爸爸妈妈。（4）有个不认识的叔 叔给你东西吃： a .巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 b .什么都不能吃。（5） 下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 a .先说谢谢再上车。b .不 能上车。 4．结束活动：提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不 能轻信。 安全教育：小问题，大安全 活动目标 1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。 2. 通过参与实践活 动，将要注意的问题运用到生活中。 3. 能对画面中的行为作出评价。 活动准备：教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1 ．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 教师：（ 1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。 （ 2） 我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！ 2. 引导幼儿阅 读教学挂图。 （1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师：图上的小友朋是怎么上楼梯的？图上的小友朋是怎么下楼梯 的？有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？ （ 2）引 导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我 们来念一念。 3. 引导幼儿阅读第二组图。 （1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？ （2）教师：小哥哥怎么了？他会说什么？你们觉得他这样做对吗？ 为什么？ 4. 引导幼儿阅读第三组图。 （1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也