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培训管理制度28914 培训管理制度28914 PAGE / NUMPAGES 培训管理制度28914 培训管理制度 第一条 目的 为增强企业核心竞争力，打造优秀的企业员工团队，提升员工的管理素质和工作效率，有序张开各项培训，使企业培训工作规范化、标准化，特拟定本制度。 第二条 合用范围 本制度合用于 ** 有限企业全体员工。 第三条 培训原则 （一） 全员性：培训的目的在于提升企业全体员工的综合素质和工作能力，全体员工都应充分认识到培训工作的重要性； （二） 针对性：培训要有目的，针对本质培训需求进行； （三） 计划性：培训工作要依照培训需求拟定培训计划，并按计划严格执行； （四） 全程性：培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程； （五） 全面性：内容上把基础培训、素质培训、技术培训结合起来，培训方式和对象的不同样分为新员工岗前培训、内部专题培训、外面培训等； （六） 追踪性：培训结束后要对培训内容进行核查，核查要有结果与奖惩，要如期、及时检验、评估培训收效 。 第四条 权责分工 （一）人力资源部权责 1.人力资源部负责培训制度的拟定、完满、校正等工作； 2.人力资源部负责年度计划、估量的拟定与分解，严格把控培 训的推行情况与花销的使用情况； 3.人力资源部负责各项培训会议的策划组织工作； 4.人力资源部负责培训物料的采买申请、保留、发放、盘点等 工作； 5.人力资源部负责培训外面机构的资质审察、课程甄选以及外 出学习人员的手续办理等工作； 6.人力资源部负责检查、评估培训的推行情况、培训收效的跟 踪和评估； 7.人力资源部负责选拔、培养和管理企业内部授课老师队伍； 8.人力资源部负责研拟新课件、人才开发方案等。 （二）各部门权责 1.呈报部门培训计划； 2.拟定部门专业课程的培训大纲； 3.收集并供应相关专业培训信息； 4.配合部门培训的推行和收效反响、沟通工作； 5.协助确定部门内部授课老师人选，并配合、支持内部培训工作； 6.协助张开新课程的研发、各项人才培养方案的执行。 第五条 培训计划 （一）培训需求检查： 1.在参训对象解析基础上，张开对参训对象客观、正确、细 致、全面的培训需求检查，同时结合绩效核查中产生的问题点，明 确培训要解决的问题与培训目的； 2.培训需求检查以季度张开，在一月、四月、七月、十月第一 周（如遇假期顺延）完成本季度检查统计； 3.每年 12 月张开次年度整体需求检查和汇总。 （二）培训计划编制： 1.汇总各部门提交的培训需求，结合企业战略发展规划，拟定 详细详细、的确可行的培训计划，明确培训课程、参训人数、培训 目的、培训授课老师、培训估量等，保证培训计划的可执行性； 2.在完成需求检查后，在一月、四月、七月、十月第一周（如 遇假期顺延）完成本季度培训计划编制； （三）培训计划落实：人力资源部以季度为单位，如期对培训 计划执行情况和培训收效进行追踪，及时发现、解决问题。 （四）培训计划调整：如企业当年战略调整或业务调整，可根 据企业经营战略对培训计划进行临时调整，报企业总经理赞成后执 行；如需在年度计划外增加培训，可由需求部门提出申请，并在一 周内依照流程报请相关领导审批。 第六条 培训分类 （一）新员工培训：主要针对入职新员工进行的培训，包含公 司简介、企业文化、佛文化、员工心态、团队建设、执行力、商务 礼仪、法律基础等。 （二）全员培训：针对全员进行的素质类、管理能力类等提升 培训或发展战略、新制度、新政策等的普及培训。 （三）ＴＴＴ培训：主要针对企业内训师队伍张开，经过外面 老师解说，包含培训系统搭建、授课技巧、课程开发、课件制作等 方面。 （四）人才梯队培养：主要针对大学生及内部储备干部的人才 梯队建设张开，设计职业生涯规划，并由内部培训和外面培训组 成。 （五）部门培训：各部门自行组织的针对部门本质工作张开情 况进行的岗位技术提升培训。 （六）对管理岗位或部门介绍员工安排的外派学习，包含整天 制、 MBA、技术提升班等各种形式。 第七条 培训推行 （一）培训周期 1.新员工培训： 1 次/ 周，课程周期 2 天，每周三张开，特别 情况依如本质安排时间和课程设计； 2.全员培训： 1 次/ 季度，课程周期 1—2 天，依照当季工作安 排进行课程安排和设计； 3.部门培训： 2 次/ 月，以本部门工作技术提升学习为主； 4.外派学习：依照年度培训计划安排； 5.人才梯队建设培训和 TTT培训依如本质情况灵便安排。 （二）推行 1.人力资源部培训负责人于培训前两天宣布培训通知，各部 门依照培训通知做好人员工作安排，并提前做好布达，保证培训的 正常推行； 2.内部培训考勤与课堂纪律管理。 （1）考勤纪律： ①准时上课，在开课后 30 分钟内未到者一律视为旷课；②不得无故缺席，因故不能