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8.3 角的度量
一、学习目标
1、认识度、分、秒,会进行它们之间的简单换算,并通过角度比较角
的大小。
2、了解直角、锐角、钝角的概念,会用量角器度量一个角的大小,并
判断它是直角、锐角还是钝角。
3、会计算两个角度的和、差。
二、教学过程
合作探究一:角的度量与换算
1、你记得角的单位吗?还会用量角器量角吗?
2、1小时= 分钟,1分钟= 秒
3、角度的单位及进位关系
4 、 角叫直角, 叫锐角, 叫钝角 。
三、典例解析
例1:48。22′13〞与48.37。哪个大?
稳固练习一:
1、把以下角的单位由度、分、秒换算成度
〔1〕22。30′ 〔2〕3′36〞
。与32。15′的大小
例2:∠α=37。49′40〞,∠β=52。10′20〞
〔1〕∠α+∠β 〔2〕∠β-∠α
稳固练习二:计算
〔1〕56。18′+72。48′ 〔2〕131。28′-51。32′15〞
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