《爱之链》教材解读一.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?爱之链?教材解读一 　　课文?爱之链?是一首爱的赞歌 ,文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车 ,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾 ,也受到了爱的感染 ,留下一些钱 ,悄悄地走了。阅读文章 ,我们不难发现人间的友爱互助 ,值得称颂——当别人需要帮助的时候 ,应该伸出热情的手。 课文层次清晰 ,共12个自然段 ,分三大段：第一段〔1－8〕写乔依回家图中帮助老妇人修车；第二段〔9－11〕：写老妇人得到女店主热情招待后 ,帮助辛劳的女店主；第三段〔12〕：写女店主理解和关爱有困难的丈夫 ,坚信一切都会好起来。 爱之链一：乔依帮助老妇人修汽车。乔依心情“很是凄凉〞 ,但对“在冷风中微微发抖的〞老妇人依然“微笑〞着！这是一个怎样的男子啊？把内心的苦吞咽 ,把满心的爱洒向别人！乔依的手冻僵了 ,蹭破了 ,可面对老夫人的付款要求 ,他却“愣〞住了。 生活告诉乔依帮助需要帮助的人是“天经地义〞的事 ,乔依用自己真诚的言行给老妇人了上了生动的一课。 在这里 ,作者借助丰富的表情、真诚的动作 ,微妙的心情 ,向我们诉说这什么是爱 ,要怎样去爱。我们首先思考乔依是在什么情况下帮助老妇人的？联系sect;1了解乔依是在天气恶劣、因失业而心境凄凉的情况下帮助老妇人的。这里环境描写作用不可小视。其次是思考从哪里看出老妇人也身陷困境、急需帮助？“她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了 ,她又冷又怕 ,几乎完全绝望了〞 ,体会到老妇人的紧张、害怕、绝望。然后考虑乔依是怎样帮助老妇人修车的？重点品读sect;4 ,从描写乔依动作的词语 ,想象乔依修车的情景 ,修车活的脏、累 ,而乔依修车的认真、卖力。最后想一想乔依为什么不要老妇人的钱 ,他对老妇人说了什么？借助插图展开想像 ,走进当时的场景中 ,了解乔依高尚的内心世界。 爱之链二：老妇人帮助女店主。女店主“极度疲劳〞 ,脸上却带着 “甜甜的微笑〞。这一“笑〞让我们看到了女店主处境的窘迫 ,内心的纯洁。 “老妇人为什么要帮助女店主？有几个原因？〞进入文本 ,我们发现了三个原因：①女店主热情招待老妇人；②看到女店主很需要帮助；③老妇人想起了乔依 ,想起了乔依的话。同时我们发现了女店主和丈夫乔依都是自己处境困难 ,却依然能热情帮助别人 ,都有做事认真的态度。 老妇人是怎样帮助女店主的？仔细品读老妇人写在纸条上的话 ,并再次联系乔依对老妇人说的话 ,原来是老妇人受到乔依爱的感染 ,也像乔依一样无私地帮助有困难的人。老妇人帮助女店主 ,其实冥冥之中也就是回报了乔依 ,“好人有好报；无私的付出 ,有时也会在无形之中得到回报〞。 课文的结尾耐人寻味 ,作者匠心独具 ,构思巧妙 ,故事从乔依说起 ,最后又回到乔依身上 ,揭示乔依和女店主是夫妻关系 ,暗含着乔依的无私付出也得到回报 ,“人有时大方一点 ,厚爱一点 ,生活也不会亏待你〞。另外 ,女店主对丈夫乔依说的话 ,有很丰富的涵义 ,让我们体会乔依夫妇因为得到“爱〞而对生活充满希望 ,人世间因为有了彼此的关爱、真诚的帮助而变得美好、温暖。