和二小中心幼儿园园内及园周边矛盾纠纷化解工作实施方案.docVIP

和二小中心幼儿园园内及园周边矛盾纠纷化解工作实施方案 为了进一步加强幼儿园的安全稳定工作，保障广大师幼的生命健康安全，确保幼儿园正常的教育教学秩序，有效防范和遏制校园暴力和严重危害幼儿园安全事件的发生，确保幼儿园和谐稳定，为幼儿提供高质量保教教育，特制订本方案。 一、指导思想 以党的十九大、十九届四中全会精神为指导，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，进一步深化“平安校园”建设，完善学校安全管理长效机制，加大安全教育力度，全面提升学校安全管理水平，确保师生平安和校园稳定，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为全乡教育事业持续稳定发展提供坚强保障。 二、领导小组及职责 （一）成立园内及园周边矛盾纠纷化解领导小组 组 长：安全主任马佐友 副组长：园长张丽凤 组 员：各班班主任 （二）领导小组成员职责 组长：主抓学校各类矛盾排查、预防、处理的全面工作。 副组长：主抓学校各类矛盾排查、预防、处理的具体实施，并承担各部门的协调工作和家长与幼儿园之间的协调工作以及教学人员之间的矛盾。 成员：协调师幼之间、幼儿之间的矛盾 三、工作目标 （一）全面掌握幼儿园内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷存在的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明； （二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题； （三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”； （四）防止发生有重大影响的群体性事件、个人极端事件。 四、排查范围 幼儿园与社会之间、幼儿园与幼儿家长之间、教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的各类矛盾纠纷。 五、方法步骤 （一）组织动员阶段（10月9日起至16日）。幼儿园建立相应组织机构，结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。 （二）全面排查阶段（10月16日至10月31日）。在全园范围内广泛发动，整合各方力量和资源，对幼儿园内存在的各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；重点排查各种可能引发群体性事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。 （三）化解矛盾、完善机制阶段（11月1日至12月31日）。中心幼儿园对排查出来的矛盾纠纷，认真进行梳理和分析，按照纠纷性质、对幼儿园稳定的影响程度、激化的可能性，分门别类地逐一登记、建档，逐件调查处理，明确专人负责，规定化解时限。 六、具体措施 （一）强化责任意识，完善安全责任机制 把开展幼儿园矛盾纠纷排查化解活动作为确保幼儿园安定稳定的重要措施来抓。主要领导亲自谋划、精心组织，分管领导集中精力、全力以赴，确保排查化解活动顺利进行。 1.全面落实幼儿园安全工作责任。明确幼儿园的安全主体责任和教育行政部门的监管责任，构建“一岗双责、齐抓共管”的校园安全工作机制，认真落实园长是安全第一责任人的制度，严格实行“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的学校安全工作责任制，层层签订安全责任书，把各项制度落实到岗，落实到人。 2.切实强化安全目标管理考核机制。继续落实安全工作专项考核机制，对幼儿园工作实行过程和结果双重考核。严格实行安全工作“一票否决”制度，对因幼儿园内部安全管理责任不落实，措施不到位，导致发生重大事故的，对园长和责任人实行问责制。进一步强化校园内部安全管理，夯实工作基础。 3.进一步完善制度建设。以《中小学幼儿园安全管理办法》等政策法规为指导，进一步建立和完善学校安全工作制度，特别要建立健全保安人员考核、隐患排查、消防、交通、食品卫生、疾病防控、安全教育、预案演练等各项制度。要把各项制度落实到岗、落实到位，落实到教育教学各个环节中，要加强校园安全管理工作制度的建设和落实情况的检查;定期分析学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，通过严格的管理制度来保证校园安全，努力探索和建立安全工作的长效机制。进一步规范安全台帐管理,推行学校安全痕迹“三专”管理，即指定专人负责、实施专柜(盒)管理、实行专本记录，确保安全工作更新及时、资料齐全、痕迹清晰。 4.加强安全管理队伍建设。进一步健全和完善安全干部联络员会议制，坚持一季度一次例会，幼儿园应及时完善校舍、交通、消防、饮食、饮用水、寄宿生、安全保