小学英语课程标准二级目标解读.docVIP

小学英语课程标准二级目标解读 二级目标主要是为小学二年级开始学习英语的小学五、 六年级学生的英语课程设置的。 若学生是从小学一年级开 始学习英语，则可参照执行。 总体目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单 信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提 示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化和习俗。小学英语学习的一个主 要目标是培养学生学习英语的兴趣， 所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。 二级的情感和学习策略 的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展， 比如对各种英语学习活动的兴趣、 积极与他人合作、 共同完成学习 任务等。 语言技能： 听1能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或 录音材料； »严 ——一 —~i 叫• 2. 能听懂简单的配图小故事； 「• \ 二-I , 3•能听懂课堂活动中简单的提问； 4•能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。学生应该能够理解教师的简单活动指令，这一方面要求学生 能听懂简单的活动指令，另一方面要求教师的活动指令本身要简单， 不要使用复杂的活动指令。听指令的活动包 括认识识别活动，如听词语识别或指认图片或实物。指令应该尽可能是语篇的、有语境的，比如听指令指图片这 样的活动就应该有尽可能真实的语境