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领导作用 主管人员技能的培(三) 绪论 人们常常把 “主管”和“领导”两个词混为一谈。您被提升为主管并不意味着您自动成为一名领导。 主管可能强迫他的员工完成任务;而领导给他的属下以感召和指引。 领导作用的含义是影响他人按照计划工作。 没有人是天生的领导,但我们大都能够学会当领导。 学完本练习册后您应该能够 确认并开始培养领导素质。 能够区分个人权力与职位权力的不同。 懂得不同的领导方式和使用每一种方式的最佳场合。 知道何为果断的表现和如何果断地行事,当机立断。 当时是晚间7:30,维修已下班。谢凯通知总经理并打 电话给消防队。几分钟后,消防队到达现场。 消防人员检查过锅炉后告诉谢凯,事故的原因是锅炉的 水位太低,在那个水位锅炉应该自动切断。同时响起警 报。但是锅炉未停而警报失灵。消防人员告诉谢凯,酒 店要到明天才能供热。 谢凯意识到面前存在两个问题:他既要保证所有客人有 安全,又要把酒店的损失压缩到最低的限度。他定出了 计划,并获得总经理的批准。 谢凯当机立断。同另两名员工打电话到附近的酒店,为 客人找到房间。然后,他又安排其他员工分头向客人解 释锅炉房的问题。“向客人保证,他们将被送到其他酒店 过夜,费用由我们来承担。”第二天,供热问题解决之 后,愿意回来的客人都由酒店提供车辆接回。 由于酒店只有一辆25座的大客车,所以必须分批运送客 人。谢凯安排属下摆一个茶点桌,为在大厅等候上车 的客人提供点心、软饮料、咖啡和茶。 您的看法如何? 谢凯采取了哪些步骤使他成功地解决了问题? 您可能会采取哪些不同的步骤,或者还要多做哪些事情? 第一节 何为领导 凡是主管都有领导地位,但并非所有的主管都是领导。 仅仅能使他人听命的主管不过是指挥。 领导人的行为要能鼓励他人自愿意听从指挥——自愿意效法他们的示范。 回忆您曾遇到过的最好的领导。 回忆您曾遇到过的坏的领导。 领导人的素质 下面列出的是理想的领导人所具备的素质。您最好的上 司具备其中的哪些?您认为自己具备其中的哪几条? 强烈的成功欲 好的领导知道,强烈的成功欲是完成困难任务所不可或缺的。您需要干劲和毅力。您必须周密地考虑问题。分析各种方法。您可能需要花费比当上主管以前更多的时间去工作。如果您想当领导,就必须照顾好自己。要经常锻炼、保持饮食有度和睡眠充足。 4E Energy活力 Energize激励能力 Edge 决断力 Execute执行力 足够的教育 好的领导人知道教育的价值。如果您懂得自己谈论的问题,能胜地任工作的各个方面,那么您的看法,得到更多的尊重。如果您希望当一个领导人,请阅读行业刊物,参加您的企业举办的培训班,在大学或通过教育研究所注册选修一些课程。 教育 学历 你是老板,但并不意味着你就是全部知识的来源。 向比自己优秀的下属学习。 良好的判断 好的领导具有良好的判断力。这意味着周密考虑各种可能,择善而从。良好的判断常常建筑在常识和基本智慧的基础之上。 同情心 好的领导人富有同情心:即理解他人之情感的能力。富有同情心的人拥有“人际技能”,其含义是,能够关心他人,同他人和睦相处。回想您所崇拜的一些人,仿效他们的优点。设想您处于您的雇员的位置,已所不欲,勿施于人。 自信心 好的领导具有自信心。不要无必要地担心失败。您制定走向成功的计划:其形式就是增长日常工作才干,建立面对未来的目标。如果您想成为领导人,就应该制定有把握完成的现实的目标和短期计划。此外,要准备一份备用计划,如果原计划不能如愿以偿就可以取而代之。 创造性和干劲 好的领导善于创造,对新行动的策划乐此不疲、跃跃欲试。对更好的工作办法,要采取开门的态度,鼓励您的雇员同您交流想法。采用他们的意见之后,要承认他们的贡献。 热情和乐观 好的领导精力旺盛,积极乐观。您的主动和乐观精神能够更好地调动您自己和其他的人。坐如钟,立如松,面带春风。为自己寻找乐观的理由,然后毫不隐讳地把这些愉快的感觉表达出来。您的内心活动势必要流露在外。 有关领导素质的练习 在以上诸素质中,哪些是您仍须努力改进的?制定出您的发展和加强计划。 培训领导素质的秘诀 细心维护您本人的身心健康 多思慎言 试着感受工作伙伴的内心世界 设定目标 让您的雇员感到自身的价值 采取积极而不是消极的态度 无论压力多大,保持冷静 现在我知道了…… 不是每一名主管都是领导人 没有人是天生的领导,但是任何人都可以培养基本的领导素质 领导人的七个基本素质是: 强烈的成功欲 教育 良好的判断 同情心 自信心 创
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