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(山西地区)2017届中考语文复习第四部分写作第十四讲小作文 (山西地区)2017届中考语文复习第四部分写作第十四讲小作文 (山西地区)2017届中考语文复习第四部分写作第十四讲小作文 第十四讲 小作文 试题特色： 小作文是一种形式灵巧、 短小干练、 不拘文体的片段化、微型化的写作方式， 一般拥有以下特色： 1. 篇幅短小，常有字数限制； 2. 考察目标单调，如记述、描绘、说明、谈论等； 3. 规范性更强，自由发挥的空间较小； 4. 与阅读联合更直接、更密切，各个侧面考察学生的语言表达能力。 写作建议： 写作应注意的问题有： 1. 审清题意是要点； 2. 语言要简洁了然； 3. 结构要完 整，可运用前后照顾式、篇末点题式、总分总式等； 4. 表达方式灵巧运用； 5. 直接入题，不用铺陈； 6. 注意时空的限制性，不可以任意发挥和联想。 一、 (2015 山西 10 分 ) 【小作文】 说明是以简洁的文字讲解事物外在状貌、内在特色等的表达方式。请运用说明的表达 方式介绍你喜爱的一件物件。要求：起码用两种说明方法，许多于80 字。 思路点拨： 考察说明的写作能力，要修业生学会介绍自己喜爱的物件。 第一步，审清题意。该题目有三个要点词： 1．“说明”的表达方式，要注意题干中的“以简洁的文字”“说明事物外在状貌”“内 在特色”等，所以在介绍自己喜爱的物件时，要语言简洁，不单要说明外在状貌，并且还要 介绍内在特色。 2．理解“物件”。这里没有特别限制，而是“你喜爱的一件物件”，能够抓住特色写 自己每日都在使用的学惯器具，比方笔、 橡皮等；也能够静下心来写写自己的衣着，比方鞋 子、衣服等； 还能够经过平时察看写自己喜爱的宠物、喜爱吃的各样水果等。选材比较自由， 便于学生着手写作。 3．两种说明方法，作文要求起码使用两种说明方法我们就要在脑筋中再现出自己能够 掌握的说明方法：举例子、列数字、分类型、打比方、下定义 第二步，防止“硬伤”。 有的学生没有掌握住要点词，在写作时一味地对“自己喜爱的物件” 进行感情上的表达，堕入抒怀的误区， 而淡化了说明的表达方式。还有人没有注意字数限制，也致使作文失分。 优异范文： 小闹钟 我有一个心爱的小闹钟，它是我诞辰妈妈送给我的诞辰礼品。它高约80cm，重约600 克。盘面上有一个哆啦A 梦卡通脑袋， 两只黑宝石同样的眼睛圆圆的，一个红红的小巧的鼻 子，鼻子下边有一张半圆形的嘴巴，嘴巴两边的胡子黑黑的， 看起来更为威严了，脖子上挂 着一个银色的小铃铛。 它老是一分一秒地数着时间， 发出滴答滴答的声音，像一曲美好的音 乐在我的房间里响着，响着。 名师谈论： 小作者在介绍自己的小闹钟时，运用了打比方、列数字的说明方法。还有拟人的修辞，把物 品介绍的生动形象、条理清楚。可见考生察看认真，说明生动。 二、 (2014 山西 10 分 ) 【小作文】 亚里士多德说： “大自然的每一个领域都是美好绝伦的。”请你从“视觉角度”或许 “听觉角度” ( 两者都用也行 ) 描绘大自然中的一处美景。字数许多于80 字。 思路点拨： 考察写景抒怀的写作能力， 指引运用多种感官关注自然、 描述自然， 并在此基础上抒怀 寓理。 第一步，明确要求，读懂题意，抓揭露信息的要点词语：“描绘”是主要的表达方式， “大自然” 、“美景”规定写作内容，“一处”划定数目，运用“视觉角度”、“听觉角 度”中的一种或两者兼用则对写作角度提出了详细要求。字数许多于80 字。 第二步，写作时可联想教材中或自己阅读累积的写美景的典范，如：《春》、《绿》、《岳 阳楼记》等。 优异范文： 学府公园的秋季 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。 它从一片绿里带黄的落叶中潜入， 遣散夏天的酷热。 它是那高远澄净的天空， 它是那一尘不染的池水， 它是那缠绵悱恻的雨丝， 它是那洁白非常的满月 它把学府公园装点成金色的殿堂。 九月的公园， 仍有着夏的余韵。 蛙声虫鸣逐渐稀落了， 只有寒蝉依旧在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏季的梦中醒来。玫瑰和月季仍旧吐着芳香， 在渐冷的秋风中持续着青春的漂亮。桂花开了，在舒朗的月夜中发散着阵阵清香。 秋季学府公园是一篇童话，是一首赞歌，是我心中的天堂。 名师谈论： 短文奇妙地做到了视听联合， 运用了排比、拟人的修辞手法，把学府公园秋季的风景描绘得酣畅淋漓，让人如临其境，沉迷此中。 一、阅读感悟类 (2016 ·山西15 题 15 分 ) 阅读下边的选文，达成后边的问题。 人鸟相亲 几年前，我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡，上边生着枝干遒劲的老槐。这片 槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。 晨光初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露水的轻音乐，柔